《现代语文(学术综合版)杂志》2014年05期杂志快递地址 -

现代语文(学术综合版)

编辑出版：现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办：曲阜师范大学
出版周期：月刊出版地：山东省曲阜市
语种：中文　　ISSN：1008-8024

相关推荐

《现代语文(学术综合版)杂志》2014年05期目录

浅谈孔子的诗学理论及其影响
吕艳波
略论《庄子》的文学艺术成就
胡桂红马轶男
论魏晋六朝山水游观与人物品藻的逸气
翟秀峰孙茜蕾
《二十四诗品·自然》解读
孙丽贞
唐后期藩镇割据的乱世写照——从历史背景解读唐传奇小说《柳毅传》的写作
李鑫
豁达、洒脱的人生境界——读曾巩《送李材叔知柳州序》有感
张建会
情感与哲理——前后《赤壁赋》比较研究
夏梦薇
从《心坚金石传》到《霞笺记》——兼论明传奇对短篇白话小说的改编
丁雪松
清代蒙古族诗人和瑛与《易简斋诗钞》
王敏
简论扬州古典园林楹联的艺术
甄文婷葛平陈婷
鲁迅与茅盾历史小说的叙事学比较——以《铸剑》与《豹子头林冲》为例
李雪
“平桥村”缘何成为鲁迅心中的“桃花源”
刘志军
风俗是暴露吗?——以二三十年代乡土小说为例探寻风俗描写的背后
朱敏
张承志小说中的蒙古族音乐
拓明霞
余华后期作品中的感人因素
蔡霞
试论黄佩华小说《百年老人》中的民俗叙事
胡月馨
论莫言《蛙》的批判主题及其现实意义
侯本塔
马慧元音乐随笔比喻修辞研究——以《写意巴洛克》为例
陈桂莹
浅谈《古事记》里“女子军团”的故事
万礼
论日本文学发展过程中女性形象的变迁
闫畅
赛珍珠《大地三部曲》中王源形象解读
刘晓巍
谁是故事高手?——评《汤姆·爱迪生的长毛狗》
王晴芮渝萍
《紫色》——一曲黑人女性生存伦理的赞歌
滕学明孙毓婕
论艾略特《四个四重奏》的意象和时间主题
陈亮辉
国内任璧莲作品研究述评
胡严艳
“传”“传记”概念的源起流变
孟宁
评传特征考察——以《胡适评传》为例
周俊超
谈诗歌的多层次情感形态
张春
文学“典型”述论
王方
接受美学视角下的文学翻译
黄亚琴芮渝萍
时代思想嬗变的记录者——浅析汪峰歌词创作的思想主题
王佩雯
回眸五四观照现实——张文娟《五四文学中的女子问题叙事研究》简评
高从云
国际汉语教师专业发展的三个阶段
王恩旭
对外汉语教学初级阶段的文化教学
高程
对外汉语教学与交际文化适应——以义乌工商学院留学生为例
贾晓蕾
当代语法理论研究的新成果在对外汉语教学中的应用
王凤兰
浅谈能力本位的高职语文教学评价模式构建策略
王薇
孙绍振“激进”语文改革论的策略性意义
古大勇
关于语文课程内容缺失的思考
张群
高中语文课本文学知识的选择与编排
杨小明
雄辩的力量——以演讲为例浅谈口语教学对语文学习能力提升的作用
王红
巧用模糊语言增添口语交际魅力
华东
语文对话教学中“无文本”倾向的原因及对策
成亮
“问题解决式”语文课堂教学的思考与探索
李学森
绿杨白鹭俱自得近水远山皆有情——多媒体教学与语文能力的接轨
何青
论2012年与2013年广东高考作文的相似性并探求审题方法
陈冬芬
从高考作文命题的价值取向看写作教学
韩德庆亢世勇
为有源头活水来——挖掘作文之源
缪爱红
比着葫芦画瓢——以陶渊明的《归园田居》为例谈古诗学习
成论文QQ81995535 杰
激发阅读兴趣提升学生阅读的“量”与“质”
陈翠萍
在语文教学中提高学生的思想素质
石艳玲
浅谈新课程高中语文教学的德育渗透
党亚静
名词宾语和代词宾语的历时演变考察
吴纪梅
周遍性双项名词句中受事成分前移问题
李彦凤
现代汉语特殊“谁让+N+VP”句语义研究
陈善娟
汉语褒贬义成语语用现象研究——以“守株待兔”为例
章望婧
十年来新缩略语研究
戴颖琪
山东方言词汇的地域文化发探
刘迪迪
浅谈谚语的民族性特征——以壮汉为对比
戈梅娜
《琵琶记》中的假设关联词语
韩新华
《经传释词》读后感——关于书中的并列连词
李小静
《红高粱》词语搭配变异研究之句法结构分布考察
朱雯
浅析有声读物类手机应用的翻译策略——以《一千零一种游戏》为例
王斐华燕
古汉语的反切教学法
尹喜清
《现代语文·学术综合》稿约
柳荫的鸭子迎春飞舞
童言

浅谈孔子的诗学理论及其影响

略论《庄子》的文学艺术成就

论魏晋六朝山水游观与人物品藻的逸气

《二十四诗品·自然》解读

唐后期藩镇割据的乱世写照——从历史背景解读唐传奇小说《柳毅传》的写作

豁达、洒脱的人生境界——读曾巩《送李材叔知柳州序》有感

情感与哲理——前后《赤壁赋》比较研究

从《心坚金石传》到《霞笺记》——兼论明传奇对短篇白话小说的改编

清代蒙古族诗人和瑛与《易简斋诗钞》

简论扬州古典园林楹联的艺术

鲁迅与茅盾历史小说的叙事学比较——以《铸剑》与《豹子头林冲》为例

“平桥村”缘何成为鲁迅心中的“桃花源”

风俗是暴露吗?——以二三十年代乡土小说为例探寻风俗描写的背后

张承志小说中的蒙古族音乐

余华后期作品中的感人因素

试论黄佩华小说《百年老人》中的民俗叙事

论莫言《蛙》的批判主题及其现实意义

马慧元音乐随笔比喻修辞研究——以《写意巴洛克》为例

浅谈《古事记》里“女子军团”的故事

论日本文学发展过程中女性形象的变迁

赛珍珠《大地三部曲》中王源形象解读

谁是故事高手?——评《汤姆·爱迪生的长毛狗》

《紫色》——一曲黑人女性生存伦理的赞歌

论艾略特《四个四重奏》的意象和时间主题

国内任璧莲作品研究述评

“传”“传记”概念的源起流变

评传特征考察——以《胡适评传》为例

谈诗歌的多层次情感形态

文学“典型”述论

接受美学视角下的文学翻译

时代思想嬗变的记录者——浅析汪峰歌词创作的思想主题

回眸五四 观照现实——张文娟《五四文学中的女子问题叙事研究》简评

国际汉语教师专业发展的三个阶段

对外汉语教学初级阶段的文化教学

对外汉语教学与交际文化适应——以义乌工商学院留学生为例

当代语法理论研究的新成果在对外汉语教学中的应用

浅谈能力本位的高职语文教学评价模式构建策略

孙绍振“激进”语文改革论的策略性意义

关于语文课程内容缺失的思考

高中语文课本文学知识的选择与编排

雄辩的力量——以演讲为例浅谈口语教学对语文学习能力提升的作用

巧用模糊语言 增添口语交际魅力

语文对话教学中“无文本”倾向的原因及对策

“问题解决式”语文课堂教学的思考与探索

绿杨白鹭俱自得 近水远山皆有情——多媒体教学与语文能力的接轨

论2012年与2013年广东高考作文的相似性并探求审题方法

从高考作文命题的价值取向看写作教学

为有源头活水来——挖掘作文之源

比着葫芦画瓢——以陶渊明的《归园田居》为例谈古诗学习

激发阅读兴趣 提升学生阅读的“量”与“质”

在语文教学中提高学生的思想素质

浅谈新课程高中语文教学的德育渗透

名词宾语和代词宾语的历时演变考察

周遍性双项名词句中受事成分前移问题

现代汉语特殊“谁让+N+VP”句语义研究

汉语褒贬义成语语用现象研究——以“守株待兔”为例

十年来新缩略语研究

山东方言词汇的地域文化发探

浅谈谚语的民族性特征——以壮汉为对比

《琵琶记》中的假设关联词语

《经传释词》读后感——关于书中的并列连词

《红高粱》词语搭配变异研究之句法结构分布考察

浅析有声读物类手机应用的翻译策略——以《一千零一种游戏》为例

古汉语的反切教学法

《现代语文·学术综合》稿约

柳荫的鸭子迎春飞舞

回眸五四观照现实——张文娟《五四文学中的女子问题叙事研究》简评

巧用模糊语言增添口语交际魅力

绿杨白鹭俱自得近水远山皆有情——多媒体教学与语文能力的接轨

激发阅读兴趣提升学生阅读的“量”与“质”