《现代语文(学术综合版)杂志》2016年02期四川正高论文要求 -

现代语文(学术综合版)

编辑出版：现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办：曲阜师范大学
出版周期：月刊出版地：山东省曲阜市
语种：中文　　ISSN：1008-8024

相关推荐

《现代语文(学术综合版)杂志》2016年02期目录

军人性格与复仇主义——论项羽其人性格及其人生成败
秦力
《孔雀东南飞》的人文关怀及新时代意义——对刘焦爱情悲剧原因的另类解读
王天周
六朝志怪冥婚小说中男性形象的自恋情结探析
赵亚萍
从赠答诗看刘长卿的仕隐矛盾
苏婷
爱国主义:杜甫诗歌的永恒主题
李丽荣
白居易《长恨歌》赏析
于丽媛
浅谈元好问纪梦词
王瑞珊
浅析萨都剌词的特色
赵静
《小雅·采薇》明代文献整理情况概述
朱昳晨
论清代狭邪小说的分类
肖榕桔
改革开放以来《花月痕》研究述评
刘欢
以“眼泪”和“心乱”构筑离愁——评冰心的小说《离家的一年》
李正
懂点叙事学,再来读《边城》——《边城》之叙事学导读
何娴
从《小二黑结婚》看赵树理小说的艺术特点
石国伟
悲悯的力量——论白先勇的长篇小说《孽子》
常玲
范小青小说中的“小巷”世界
赵晓梅
寻找精神诗意的栖居地——从《奔跑的火光》看底层写作
姚飞
《群山之巅》中小人物的形象意蕴解读
刘秀哲
重返心灵家园——《新英格兰修女》和《给艾米丽的玫瑰》中的怀旧情结
闫焱
孤独的回响:《百年孤独》之孤独解析
张国理
从《化身博士》看史蒂文森对人类中心主义的批判
张运恺
霍小玉与羊脂球悲剧命运的比较分析
吴姚珺
《西游记》与《地心游记》幻想特点的比较分析
唐鑫宇
意境之我见
李忠
从《等待戈多》解读塞缪尔·贝克特笔下现代人的精神“荒原”
刘望
叙事学视角下的今敏动画——以《千年女优》为例
张艺馨
红色经典《智取威虎山》的再现
郑红
河南民俗文化资源的影视开发研究
王卫波
2015年国产青春系列电影主题浅析
李洪秀
女性批评主义视角下看《港囧》与《夏洛特烦恼》的女性塑造
杜芳王松岩
命运的轮回——浅谈《富矿》的精神内涵
沈鹏
70后作家地域文化的杰出书写——以叶炜长篇小说《后土》为例
田振华
论现代化语境下新乡土小说创作——叶炜《富矿》《后土》与沈从文《边城》
张太兵高菲
广播电视学专业“现代汉语”课程教学改革探究
刘维维
汉语国际教育硕士全方位、多渠道教育实习形式初探——以苏州大学汉语国际
汪雯婷
关于大学生摆脱写作危机的思考——以陇南师范高等专科学校学生为例
魏红霞
古典诗歌的前瞻性学习与研究性论文QQ81995535 学习——以探讨楚辞的神话传说与原始巫仪色
朱荣恩
从两“意”谈古诗词鉴赏
姚鑫
谈中学文言文教学中“古今异义词”的笼统定义及其影响
韩传瑜
新课标背景下古诗教学与写作教学结合之探究
施与颀
身势语在语文课堂教学中的应用
张悦
浅析“诵读法”在语文教学实践中的作用
赵英珍
浅论议论文的论证方式
孔谦
好故事止于一个结尾?——“关注故事,合理结尾”作文修改教学
刘竹君
浅谈学生小组合作学习的策略与方法
贾裕倩
语文课堂教学中教师的元叙事行为及其教学作用探析
邱代东
“朗读法”在提高语文学习有效性方面的探究——针对部分随迁农民工子女学
周佳
开展创新阅读,提升创新意识——高中语文教学中“研究性学习专题”的利用
朱喜斌
苏教版高中语文教材“文本研习”板块的特征与教学切入点——论基于语文核
丁文静韦冬余
恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前——职高语文综合实践活动中教师有效引导
卢城恩
浅议初中生语文学习良好习惯的培养
王政华
初中语文教师对学生课堂回答评价的有效策略
高彩虹
探析乐学教学艺术如何激发学生写作兴趣——以初中生为例
徐晟
《近代汉语读本》词语训释三则
康菲
河南省许昌方言声母系统调查研究
冯颖
网络流行语“单身狗”初探
王琪
“牺牲”的词义演变
李娟
古通假字、古今字和异体字刍议
高绪亮
浅议“要”的将来时标记功能
刘迪迪
政论文中的词汇衔接手段研究——以2014年中央政府工作报告为例
李晓梅
基于甘肃省90后在校大学生汉语道歉回应策略的性别差异研究
张婧
二语学习者对英语音节切分的感知研究
曾娅妮
近20年对外汉语虚词教学研究综述
黄俊超
《新实用汉语》第一册生词重现研究
吴国伟刘宇熙
外国汽车商标词汉译新探——以认知语言学为切入点
黄蕊
《现代语文·学术综合》稿约
秋凉
于国栋

军人性格与复仇主义——论项羽其人性格及其人生成败

《孔雀东南飞》的人文关怀及新时代意义——对刘焦爱情悲剧原因的另类解读

六朝志怪冥婚小说中男性形象的自恋情结探析

从赠答诗看刘长卿的仕隐矛盾

爱国主义:杜甫诗歌的永恒主题

白居易《长恨歌》赏析

浅谈元好问纪梦词

浅析萨都剌词的特色

《小雅·采薇》明代文献整理情况概述

论清代狭邪小说的分类

改革开放以来《花月痕》研究述评

以“眼泪”和“心乱”构筑离愁——评冰心的小说《离家的一年》

懂点叙事学,再来读《边城》——《边城》之叙事学导读

从《小二黑结婚》看赵树理小说的艺术特点

悲悯的力量——论白先勇的长篇小说《孽子》

范小青小说中的“小巷”世界

寻找精神诗意的栖居地——从《奔跑的火光》看底层写作

《群山之巅》中小人物的形象意蕴解读

重返心灵家园——《新英格兰修女》和《给艾米丽的玫瑰》中的怀旧情结

孤独的回响:《百年孤独》之孤独解析

从《化身博士》看史蒂文森对人类中心主义的批判

霍小玉与羊脂球悲剧命运的比较分析

《西游记》与《地心游记》幻想特点的比较分析

意境之我见

从《等待戈多》解读塞缪尔·贝克特笔下现代人的精神“荒原”

叙事学视角下的今敏动画——以《千年女优》为例

红色经典《智取威虎山》的再现

河南民俗文化资源的影视开发研究

2015年国产青春系列电影主题浅析

女性批评主义视角下看《港囧》与《夏洛特烦恼》的女性塑造

命运的轮回——浅谈《富矿》的精神内涵

70后作家地域文化的杰出书写——以叶炜长篇小说《后土》为例

论现代化语境下新乡土小说创作——叶炜《富矿》《后土》与沈从文《边城》

广播电视学专业“现代汉语”课程教学改革探究

汉语国际教育硕士全方位、多渠道教育实习形式初探——以苏州大学汉语国际

关于大学生摆脱写作危机的思考——以陇南师范高等专科学校学生为例

古典诗歌的前瞻性学习与研究性 论文QQ81995535 学习——以探讨楚辞的神话传说与原始巫仪色

从两“意”谈古诗词鉴赏

谈中学文言文教学中“古今异义词”的笼统定义及其影响

新课标背景下古诗教学与写作教学结合之探究

身势语在语文课堂教学中的应用

浅析“诵读法”在语文教学实践中的作用

浅论议论文的论证方式

好故事止于一个结尾?——“关注故事,合理结尾”作文修改教学

浅谈学生小组合作学习的策略与方法

语文课堂教学中教师的元叙事行为及其教学作用探析

“朗读法”在提高语文学习有效性方面的探究——针对部分随迁农民工子女学

开展创新阅读,提升创新意识——高中语文教学中“研究性学习专题”的利用

苏教版高中语文教材“文本研习”板块的特征与教学切入点——论基于语文核

恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前——职高语文综合实践活动中教师有效引导

浅议初中生语文学习良好习惯的培养

初中语文教师对学生课堂回答评价的有效策略

探析乐学教学艺术如何激发学生写作兴趣——以初中生为例

《近代汉语读本》词语训释三则

河南省许昌方言声母系统调查研究

网络流行语“单身狗”初探

“牺牲”的词义演变

古通假字、古今字和异体字刍议

浅议“要”的将来时标记功能

政论文中的词汇衔接手段研究——以2014年中央政府工作报告为例

基于甘肃省90后在校大学生汉语道歉回应策略的性别差异研究

二语学习者对英语音节切分的感知研究

近20年对外汉语虚词教学研究综述

《新实用汉语》第一册生词重现研究

外国汽车商标词汉译新探——以认知语言学为切入点

《现代语文·学术综合》稿约

秋凉

古典诗歌的前瞻性学习与研究性论文QQ81995535 学习——以探讨楚辞的神话传说与原始巫仪色