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云南教育(小学教师)
云南教育(小学教师)

编辑出版:云南教育(小学教师)杂志编辑部
主办:云南教育报刊社
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1009-2099


《云南教育(小学教师)杂志》2015年Z1期目录
  • 不要什么

    龙德芳
  • 探索文化语文 振兴母语教学

    袁昌仁
  • 新课程理念下小学数学教学策略的变革

    孙国平
  • 帮助小学生梳理数学知识七法

    许万明 俞丹清
  • 空间观念的培养需要“华丽转身”

    夏永立
  • 培养学生空间观念的有效策略

    张卫星
  • 注重直观感知 建立空间观念——“圆柱的认识”教学思考

    杨武昌
  • 关注语用 培养能力——“关注语用”研究(2)

    黄桂林
  • 一个典型错例引发的教学实践与启示

    边巨星 边月仙
  • 让有效提问成就精彩课堂

    陈洪新
  • 议课:写满黑板的“议”语是美丽的

    孙建锋
  • 有效追问 拓展思维

    孙洪伟
  • 品读文本 彰显人与鸟的真情

    林文
  • 教学细节:未曾预约的精彩

    马延灯
  • 让寒假习作妙笔生辉

    兰丽英
  • 低年级学生计算能力的培养

    杨扬
  • 识真·务实:教师专业阅读之我见

    杨敏芬 林宣龙
  • “长方体的认识”教学设计

    张学万
  • 把快乐与别人分享——《小鹿的玫瑰花》教学建议

    黄蓉
  • “年、月、日”教学设计

    杨艳红
  • 花心木》文本解读及教学设计

    罗有岩
  • “成正比例的量”教学设计

    查云全
  • “圆锥的体积”教学设计

    钟淑燕 石季萍
  • 用心“算计”计算复习课

    陆李华
  • 《桂林山水》教学建议

    郭世卿
  • 借物喻人 领悟心愿——《白杨》教学建议

    李启科
  • 基于学情 成就“活”的课堂——“摆一摆,想一想”教学实践与思考

    余彩芳
  • 浅谈古诗教学——以《出塞》教学为例

    杨琴
  • 严正声明

  • “20以内加减法综合练习”教学片段赏析

    裘陆勤
  • “加法交换律”教学片段与评析

    周会生 朱晓巧
  • 分析教学得失 有效借鉴反思——听课应注重五个要素

    杨争鸣
  • 似 论文QQ81995535 花还是非花——诗词中的梅意象漫谈

    谢贵冲
  • 寂寞的心

    刘金刚
  • 锯掉你的“椅腿”

    孙娜
  • 平中见奇 以优补拙

    杨福斌
  • 师爱可为

    王自洪
  • 我的“三天”

    鲁天娥
  • 心中的那枝蜡梅花

    余瀛
  • 真情让你我靠得更近

    姚洁
  • 做一名幸福的老师

    佘傲
  • 云南教育报梦网业务订阅方式

  • 学习型校长尹敬梅的特色办学路

    杨曙光
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