《阅读与鉴赏(上旬)杂志》2011年06期国家级思政期刊目录 -

阅读与鉴赏(上旬)

编辑出版：阅读与鉴赏(上旬)杂志编辑部
主办：河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1671-766X

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《阅读与鉴赏(上旬)杂志》2011年06期目录

征稿启事
严监生不是什么吝啬鬼——严监生是个勤俭持家、仗义疏财的模范丈夫
程东;
美文如水——品读《边城》
纪国秀;
重塑边塞精神——试谈周涛散文的精神内核
张培;
浅谈初中生的课外阅读
徐衍红;
聆听史家之绝唱歌咏无韵之离骚——关于《史记》选读教学的探索与思考
潘凯;
构建精彩的语文阅读课堂
徐丽娟;
职业学校语文阅读多元化积累方式的实践与探索
何国伟;
高中生名著阅读意识的研究
尤红春;
注重自我真情作文
马芳;
作文中如何夹叙夹议
李刚;
运用多媒体教学提高学生作文水平
唐忠;
简谈作文与说话
陈君;
快乐写作快乐成长——对习作教学的思考与实践
陈燕萍;
如何让中考作文的语言更动人
王琪;
“评之有方”才能“改之有效”——习作修改指导例谈
汤其红;
创新思维在习作教学中的培养
林爱珠;
培养高中生写作兴趣的几点做法
黄希希;
快乐写作:掀起你的盖头来
王巨鹏;
摭谈新课标下作文教学的真诚回归
卢跃武;
怎样指导低年级学生写作文
郭玉梅;
归真返璞,原汁原味
孙国军;
教师在作文教学中应关注的几个问题
刘保;
激活写作之源,感悟创作之美
尹园园;
用“真情作文”拨动读者的心弦
蒋锦花;
“交流”使作文魅力四射
杨春美;
下水激起千层浪作文教学有良方——浅谈教师下水作文对学生的影响
马全来;
提高农村高三学生作文水平的有效方法
王显文;
略谈农村中学理想的语文课堂
祁寿娟;
谈信息技术在语文教学中的运用
施蓓蓓;
浅谈语文对提高中学生人格素养的作用
刘冬;
清水出芙蓉,天然去雕饰——让小学语文课堂焕发异彩
唐春燕;
论文QQ81995535 巧妙引领,课堂绽放异彩
王同尧;
关于高效课堂目标制定的几点思考
徐海龙;
浅谈语文教学中学生自主合作探究能力的培养
马小敏;
初中语文高效课堂设计的创新途径浅谈
冯育红;
浅谈如何培养学生的口语交际能力
孙倩瑾;
博客,语文学习的又一平台
袁海霞;
给我一个空间——谈语文教学中学生的自我展示
张红;
新课程理念下教文育人
王铃丽;
谈谈利用校园网进行地理网络教学
王永红;
开展合作教学,提高初中语文教学有效性
蒋伟海;
提高语文综合性学习的效率
殷丽华;
小议语文教学的“训练到位”
郭伟;
浅谈中学语文之教学方法
刘志霞;
在语文教学中培养学生的观察能力
刘春梅;
如何培养初中学生学习英语的兴趣
张风志;
中学体育教学课堂导入的几种方法
秦敬伟;
让课堂成为精神成长的乐园
周海霞;
让思维在课堂上轻舞飞扬——激活小学语文课堂的几点思考
李雅红;
精彩识字快乐无限
张辉;
引领英语课堂的罗盘
顾梅;
浅议中等职业学校学生如何学好语文
袁勇;
寻找语文有效课堂教学的“活水”
吴雪妹;
浅谈课堂教学中教态的变化技能
余妍;
浅谈如何增强中学生语文学习能力
吴健;
浅谈初中语文教学中对文本的审美解读
曹杰英;
我的未来我描绘——手绘社团的组织与管理在初中课外美术教育活动中的作用
周健;
初中历史课教学法探究
徐连震;
探讨高中美术课教学的魅力
杨东玲;
抓德育重渗透丰富语文课堂
刘士广;
浅谈学生数学学习能力的培养
张进;
体育课上的沉默者
周刚;
语文教学中如何培养学生的创造性思维
曹亚美;
浅谈初中文言文教学思路
王仁才;
浅论初中英语课堂教学中的补差
瞿长荣;
浅析语文教学中多媒体运用的误区
李正华;
语文课应注意教学内容的价值取向
沈道奇;
浅淡如何激发小学生对音乐的兴趣
樊华;
当前中等专业学校语文教学中存在的问题剖析
黄春秀;
小学语文课堂提问的误区和对策
杜丽丽;
课堂提问与课堂对话的呈现——浅议课堂提问的策略
吴建芹;
浅谈中学英语教学中学生创新能力的培养
钟志兰;
一堂英语课的启迪——变繁杂为简单,轻松学英语
冉君兰;
浅谈小学语文课堂教学中的学生评价
刘桂芝;
浅谈教师如何与学生进行情感交流
吴万圣;

征稿启事

严监生不是什么吝啬鬼——严监生是个勤俭持家、仗义疏财的模范丈夫

美文如水——品读《边城》

重塑边塞精神——试谈周涛散文的精神内核

浅谈初中生的课外阅读

聆听史家之绝唱 歌咏无韵之离骚——关于《史记》选读教学的探索与思考

构建精彩的语文阅读课堂

职业学校语文阅读多元化积累方式的实践与探索

高中生名著阅读意识的研究

注重自我 真情作文

作文中如何夹叙夹议

运用多媒体教学提高学生作文水平

简谈作文与说话

快乐写作 快乐成长——对习作教学的思考与实践

如何让中考作文的语言更动人

“评之有方”才能“改之有效”——习作修改指导例谈

创新思维在习作教学中的培养

培养高中生写作兴趣的几点做法

快乐写作:掀起你的盖头来

摭谈新课标下作文教学的真诚回归

怎样指导低年级学生写作文

归真返璞,原汁原味

教师在作文教学中应关注的几个问题

激活写作之源,感悟创作之美

用“真情作文”拨动读者的心弦

“交流”使作文魅力四射

下水激起千层浪 作文教学有良方——浅谈教师下水作文对学生的影响

提高农村高三学生作文水平的有效方法

略谈农村中学理想的语文课堂

谈信息技术在语文教学中的运用

浅谈语文对提高中学生人格素养的作用

清水出芙蓉,天然去雕饰——让小学语文课堂焕发异彩

论文QQ81995535 巧妙引领,课堂绽放异彩

关于高效课堂目标制定的几点思考

浅谈语文教学中学生自主合作探究能力的培养

初中语文高效课堂设计的创新途径浅谈

浅谈如何培养学生的口语交际能力

博客,语文学习的又一平台

给我一个空间——谈语文教学中学生的自我展示

新课程理念下教文育人

谈谈利用校园网进行地理网络教学

开展合作教学,提高初中语文教学有效性

提高语文综合性学习的效率

小议语文教学的“训练到位”

浅谈中学语文之教学方法

在语文教学中培养学生的观察能力

如何培养初中学生学习英语的兴趣

中学体育教学课堂导入的几种方法

让课堂成为精神成长的乐园

让思维在课堂上轻舞飞扬——激活小学语文课堂的几点思考

精彩识字 快乐无限

引领英语课堂的罗盘

浅议中等职业学校学生如何学好语文

寻找语文有效课堂教学的“活水”

浅谈课堂教学中教态的变化技能

浅谈如何增强中学生语文学习能力

浅谈初中语文教学中对文本的审美解读

我的未来我描绘——手绘社团的组织与管理在初中课外美术教育活动中的作用

初中历史课教学法探究

探讨高中美术课教学的魅力

抓德育 重渗透 丰富语文课堂

浅谈学生数学学习能力的培养

体育课上的沉默者

语文教学中如何培养学生的创造性思维

浅谈初中文言文教学思路

浅论初中英语课堂教学中的补差

浅析语文教学中多媒体运用的误区

语文课应注意教学内容的价值取向

浅淡如何激发小学生对音乐的兴趣

当前中等专业学校语文教学中存在的问题剖析

小学语文课堂提问的误区和对策

课堂提问与课堂对话的呈现——浅议课堂提问的策略

浅谈中学英语教学中学生创新能力的培养

一堂英语课的启迪——变繁杂为简单,轻松学英语

浅谈小学语文课堂教学中的学生评价

浅谈教师如何与学生进行情感交流

聆听史家之绝唱歌咏无韵之离骚——关于《史记》选读教学的探索与思考

注重自我真情作文

快乐写作快乐成长——对习作教学的思考与实践

下水激起千层浪作文教学有良方——浅谈教师下水作文对学生的影响

精彩识字快乐无限

抓德育重渗透丰富语文课堂