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阅读与鉴赏(中旬)
阅读与鉴赏(中旬)

编辑出版:阅读与鉴赏(中旬)杂志编辑部
主办:河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:月刊出版地:河北省石家庄市
语种:中文  ISSN:1671-766X


《阅读与鉴赏(中旬)杂志》2011年01期目录
  • 巾帼何须让须眉——再探李清照形象

    刘德波;
  • 异化了的爱与恨——《呼啸山庄》赏读

    王瑞婵;
  • 浅析《雷雨》中周朴园的两面人生

    李秋艳;
  • 漫谈初中语文阅读教学方法

    洪瑜;
  • 浅谈初中文学名著阅读教学的困境与对策

    唐伟君;
  • 高中语文阅读教学策略探索

    张静;
  • 中学生议论文阅读教学个性化培养策略初探

    陈翔;
  • 浅谈阅读与写作的有效整合

    幸建华;钟兰兵;
  • 加强自主阅读教学,提高学生阅读实效

    刘建伟;
  • 阅读教学如何培养学生自主学习能力

    张澄宇;
  • 有效培养古诗词自主鉴赏能力的三步策略

    骆新强;
  • 高中诗歌鉴赏教学反思与总结

    赵倩蕾;
  • 试论媒介素养教育对语文课堂的“六化”影响

    葛映红;
  • 初中语文课堂教学提问艺术例谈

    彭子木;
  • 人本主义视角下的语文体验式学习

    周樟钰;
  • 让学生掌握学习的钥匙——漫谈如何让学生学会学习

    郝新山;
  • 多媒体运用,我们借而不恃——浅谈多媒体在语文教学中的应用

    谢丹丹;
  • 浅谈课堂互动在口语教学中的应用

    王红革;
  • 语文作业也该有“自助餐”

    徐秀全;
  • 工欲善其事,必先利其器——浅谈高中《语文读本》的使用

    孙永辉;
  • 如何提高学生的学习积极性

    刘鑫;
  • 优化中学语文作业设计与评价

    刘建敏;
  • 浅谈多媒体在语文教学中的作用

    籍艳梅;
  • 此景可待精心绘,情由景生韵味长——谈谈初中生“写景散文”的写作指导

    彭延山;
  • 实行开放式的作文教学

    张翔宇;
  • 巧绘天下景,抒写心中情

    于英;
  • 爱在作文教学中的魅力

    张丽萍;
  • 浅谈新课程理念下口语教学的有效互动

    冯立格;
  • 谈新教材使用中的一点体会

    段军;
  • 决定初中语文课堂提问有效性的几个因素

    袁雅丽;
  • 让学困生不“困”——班主任工作之学困生的教育转化心得 论文QQ81995535 

    邱萍;
  • 谈在创新教育中辅导员的辅导艺术

    韩海柱;
  • 浅谈课堂的有效教学

    李秀珍;
  • 注重课堂教学的学生参与性

    周华;
  • 项目教学法在计算机网络实训课程中的应用

    黄琨;郑德利;赵丽英;
  • 历史,想说爱你也容易——历史课堂教学激趣浅析

    寇晶晶;
  • 体育运动学校教练员心理解析

    刘翠;
  • 浅谈如何培养幼儿道德

    鲍香风;
  • 信息技术教学杂感

    王巧花;
  • 在班队活动中学习做人

    陶应清;
  • 苦痛过后——《报任安书》教学随笔

    戎丽英;
  • 趣谈古诗中的天文地史

    吴元英;
  • 小学语文写作教学探讨

    汪敏;
  • 小学个性化作文教学初探

    王改霞;
  • 让创造性思维走进孩子的世界

    李雅晶;
  • 解读小学高年级段口语交际教学目标

    梁蓓;
  • 遗憾的课堂·前进的脚步——关于如何培养课堂阅读兴趣的思考

    周彩明;
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