《阅读与鉴赏(中旬)杂志》2011年02期万方数据库论文重复率检测 -

阅读与鉴赏(中旬)

编辑出版：阅读与鉴赏(中旬)杂志编辑部
主办：河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1671-766X

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《阅读与鉴赏(中旬)杂志》2011年02期目录

放归林间自在啼——浅谈阅读教学中学生与文本的第一次接触
李风华;
低吟浅唱,徜徉于言语之途——“细读”在语文教学中的应用
靳兰芳;
从“小书”走向“大世界”——构建阅读素材的拓展模式
宁玲;
心有多大,舞台就有多精彩——生成性语文阅读教学
康淑君;
培养学生阅读能力,绽放语文阅读色彩
张颖;
诵读践行《弟子规》,启蒙养正扎善根
严汉荣;
阅读教学中创新能力的培养
郭兰;
初三,课外阅读不可小视
张雄;
如何上好阅读课
周连敏;
四步读诗法——教会学生自主学习古典诗词
李秀莲;
从美育角度看朗读的作用
李建强;
在语文教学中恰当使用情感软件
刘春艳;
“三心”加“三不”让我走进学生心灵深处
何耀飞;
关键词教学法的操作要点
郭小鸟;
打造幽默教学特色,激发学生学习兴趣
冯明霞;
梳理逻辑链条,铺设行文路标
马桂艳;
巧导巧学,培养能力
谢艳华;
电子白板为语文教学锦上添花
储文茹;
信息技术令学生妙语如珠助学生笔下生辉
陆静亚;
合理调控让学生真正成为课堂的主人
张淑英;
浅谈哼鸣训练
张升;
在语文教学中培养学生语文素养初探
沈立新;
教学中创新思维的培养
陈景;
提高学生学习效率的有效途径——课前投入
马忆香;
用想象力架设学生与文本间的桥梁
陈美勤;
农村环境下生态语论文QQ81995535 文课堂的建构
温秀凤;
浅议新时期语文教师如何适应课程改革的需要
李倩;
关于在新课改理念下如何提高课堂有效教学的感悟
张海艳;
从三要素入手,写好议论文——以唐宋八大家论辩散文为例
陈春芍;
让作文快乐起来
蔡晋琴;
作文评价策略浅谈
王煊;
如何培养学生自主作文的能力
郝玉者;
探讨作文教学批阅中的有效方法
沈艳玲;
培养学生自主作文的“自由”习惯
韩西铭;
提高学生的作文水平三法
刘士彬;
中学生写作兴趣的培养
王同敏;
浅谈教师在课堂教学中的主导作用
杨宏宇;
问答之间——浅谈如何提高语文课堂提问的有效性
白小华;
浅谈语文教师的教学语言
段军;
感悟加国的文化与教育
胡长军;
素质教育在课堂中落到实处
王薇;
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
李海燕;
教研员:好学善思者,践行引领者
陈玉琴;
谈谈后进生的出路
史秀峰;
如何培养学生良好的语文学习习惯
王建宇;
语文教学高效策略浅谈
康俊霞;
高校音乐教育与德育结合途径的研究
姚大伟;
浅谈人本管理作用在图书馆管理工作中的发挥
杨智邱;
农村音乐教师培训策略的研究
张军;
有效议课之我见
朱春生;
如何上好初中语文课
徐清河;
莫让“减负”成为一阵风
陈晓华;
数学教学感悟——国培心得
杨春花;
幼儿园早期阅读课程实施策略
王宝莹;
提高小学生语文阅读能力的教学策略
苏丽娜;
小学创新识字教学心得体会
龙宝太;
关于如何学好小学语文的几点想法
高堂风;
浅谈小学生阅读能力的培养
李文杰;
试谈《两碗牛肉面》的误笔——《两碗牛肉面》赏析
周文体;

放归林间自在啼——浅谈阅读教学中学生与文本的第一次接触

低吟浅唱,徜徉于言语之途——“细读”在语文教学中的应用

从“小书”走向“大世界”——构建阅读素材的拓展模式

心有多大,舞台就有多精彩——生成性语文阅读教学

培养学生阅读能力,绽放语文阅读色彩

诵读践行《弟子规》,启蒙养正扎善根

阅读教学中创新能力的培养

初三,课外阅读不可小视

如何上好阅读课

四步读诗法——教会学生自主学习古典诗词

从美育角度看朗读的作用

在语文教学中恰当使用情感软件

“三心”加“三不”让我走进学生心灵深处

关键词教学法的操作要点

打造幽默教学特色,激发学生学习兴趣

梳理逻辑链条,铺设行文路标

巧导巧学,培养能力

电子白板为语文教学锦上添花

信息技术令学生妙语如珠 助学生笔下生辉

合理调控 让学生真正成为课堂的主人

浅谈哼鸣训练

在语文教学中培养学生语文素养初探

教学中创新思维的培养

提高学生学习效率的有效途径——课前投入

用想象力架设学生与文本间的桥梁

农村环境下生态语 论文QQ81995535 文课堂的建构

浅议新时期语文教师如何适应课程改革的需要

关于在新课改理念下如何提高课堂有效教学的感悟

从三要素入手,写好议论文——以唐宋八大家论辩散文为例

让作文快乐起来

作文评价策略浅谈

如何培养学生自主作文的能力

探讨作文教学批阅中的有效方法

培养学生自主作文的“自由”习惯

提高学生的作文水平三法

中学生写作兴趣的培养

浅谈教师在课堂教学中的主导作用

问答之间——浅谈如何提高语文课堂提问的有效性

浅谈语文教师的教学语言

感悟加国的文化与教育

素质教育在课堂中落到实处

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

教研员:好学善思者,践行引领者

谈谈后进生的出路

如何培养学生良好的语文学习习惯

语文教学高效策略浅谈

高校音乐教育与德育结合途径的研究

浅谈人本管理作用在图书馆管理工作中的发挥

农村音乐教师培训策略的研究

有效议课之我见

如何上好初中语文课

莫让“减负”成为一阵风

数学教学感悟——国培心得

幼儿园早期阅读课程实施策略

提高小学生语文阅读能力的教学策略

小学创新识字教学心得体会

关于如何学好小学语文的几点想法

浅谈小学生阅读能力的培养

试谈《两碗牛肉面》的误笔——《两碗牛肉面》赏析

信息技术令学生妙语如珠助学生笔下生辉

合理调控让学生真正成为课堂的主人

农村环境下生态语论文QQ81995535 文课堂的建构