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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2011年25期目录
  • 教学要有点“包装”意识

    宋运来;
  • 《小学教学研究》(教学版)2011年征稿要求暨栏目设置通知

  • 教育的普惠性与公平性

    吕英;
  • 落实“四基”:提升数学教学的普惠性

    叶柱;
  • 关注学习不良学生 促进教育均衡与公平

    叶荷轩;
  • 让语 论文QQ81995535 文成为培植创新苗子的园地

    熊生贵;
  • 让学生学会在“渡口”搭“桥”

    计亚萍;
  • 挖掘文本 以读促写——谈三年级读写训练

    张清其;
  • 质疑问难——“以学定教”之敲门砖

    徐佳萍;
  • 寻找文本落点 演绎随文练笔精彩

    孙娟;
  • 要把握语文单元统整的“度”

    陈慧;
  • 适切发展 情智相长——例谈小古文教学

    夏江萍;钱慧娟;
  • 《海浪花变成的镜子》教学设计与评析

    付娇;
  • 探寻阅读教学中有效的“写作训练点”

    何祖宝;
  • 写,从“动”开始

    柳爱萍;
  • 固守那一片美丽的精神家园——浅谈小学生有效课外阅读指导的策略

    程正荣;
  • 多种角度 殊途同归——谈如何进行朗读教学设计

    贾卉;
  • 让读书成为孩子们的快乐

    陈亚红;
  • “拎读”:文本研读的“起点”——从五年级语文教材中尝试“拎读”实践

    孙长艳;
  • 亲近阅读 享受快乐

    顾惠娥;
  • 在“做数学”的过程中学习数学

    刘凌芳;
  • 教学“列方程解决实际问题”后的思考和优化策略

    尹友胜;
  • 《数学广角——搭配问题》教学设计

    杨勇峰;
  • 自觉理念:学生自主发展的应然之魂——由两则学生成长案例引发的思考

    戴建锋;
  • 思想决定课堂——关于小学数学活动课的探讨和几点反思

    张体奎;
  • “点”亮教学细节 彰显智慧课堂

    屈佳芬;徐顺湘;
  • 挖掘教材空间 构建“立体化”教学——“圆柱体积计算”别样方法与价值

    余国红;
  • 综合与实践:一种怎样的教育价值观

    穆传慧;
  • 思维,让英语从“背诵”走向“表达”

    薛红;
  • 巧设驱动性问题 引领科学探究

    李正军;
  • 有效提问,启迪思维

    徐健湖;
  • 智对“不测风云”

    侯洪美;
  • 科学探究过程中学生实验设计能力的培养

    蒋建刚;
  • 例谈如何克服儿童绘画中的定向思维

    张江;
  • 用音乐编织童话,用童话传播美好

    朱红霞;
  • 2011年《新小读者》栏目调整及征稿启事

  • 江西省九江市柴桑小学

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