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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2012年34期目录
  • 《小学教学研究》(教学版) 2013年征稿要求暨栏目设置通知

  • 亟须挽救的精英教育

  • 本期关注:年段目标

    袁玉霞;
  • 基于课程标准 有效衔接年段目标

    谈永康;
  • 分清学段目标差异 共同关注能力要求——对图形的“平移与旋转”教学的

    钱金铎;
  • 整体把握教学目标 有效实施教学活动——谈《分数的认识》如何落实不同

    邱廷建;
  • 在心灵的花园里种下金色的花朵——试析让补白成为一种习惯之“道”

    许志丽;
  • 反面人物:语文教学的可贵资源

    宋娅;
  • 童话教学的五组关键词

    庄永洲;
  • 想象——诗歌教学的金钥匙——特级教师严杏《湖边》教学赏析

    曾惠;
  • 古诗教学:在与儿童生活的链接中回到历史——以苏教版四年级上册《元日》

    樊裔华;
  • “走进走出”——让阅读教学尽显风采

    朱延桂;
  • 让生活图像走进低段课堂

    马妙燕;
  • 语文教学的精彩得力于对细节的把握

    江姝;
  • 精心设计问题 提高课堂有效性

    张平;
  • 智慧课堂,演绎灵动的生成

    邢艳萍;
  • 智慧语文 论文QQ81995535 的四重境界

    柳泉敏;
  • “无话可写”的破解之策

    金洁萍;
  • 在阅读中尝试写文——三年级作文教学的切入点

    申奕;
  • 善抓眼 深挖洞 广积粮——小学高年级古诗(词)教学策略谈

    唐晓芳;
  • 简洁中的高效 朴实里的精彩——《认识含有万级和个级的数》教学片段赏

    罗鸣亮;林锦城;
  • 抽象却又不“抽象”——浅议学生的“初步”认识分数

    黄娇艳;
  • 让学生在“融错”中提升数学学习的“自觉理念”——以“用方程解决实际问

    戴建锋;
  • 一次智慧的“画图”之旅——《解决问题的策略——画图》教学设计与反思

    蔡月珍;
  • 引导自主探究 激活数学课堂——《认识周长》教学实录与反思

    朱艳峰;
  • 浅议小学数学教师“理问”能力的培养

    梁培斌;
  • 感悟数学思想 提升思维品质

    吉婷;
  • 例谈农村小学品德课堂教学资源的创生

    徐龙桂;
  • 叩击灵魂的感恩教育——中队课中实施有效感恩教育初探

    俞利霞;
  • 《小学教学研究》教学版 2012年总目录

  • 2013年《新小读者》栏目调整及征稿启事

  • 绿色校园溢书香 阳光师生共成长 江西省峡江县实验小学

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