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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2013年01期目录
  • 教育浪费和人才浪费

    熊丙奇;
  • 《小学教学研究》(教学版)2013年征稿要求暨栏目设置通知

  • 本期视角:教学反思

    刘茂;
  • 试议教学反思的思维方式

    汪潮;季科平;
  • 课前反思的途径与策略

    李加汉;
  • 江西教育出版社有限责任公司《小学教学研究》杂志社申领记者证名单公示

  • 以新课标引领数学教学反思

    陈惠;刘自强;
  • 语文教师至少应有八种学科敏感

    朱华贤;
  • 看似无声胜有声——谈 论文QQ81995535 如何控制语文课堂教学的节奏

    李丽;
  • 智慧整合:还学生语文学习的“森林”——例析小语阅读教学的“整体性”关

    钱发华;
  • 由“眼”及文,一点突破

    王华娟;
  • 适度“减肥”,有效“增肥”——对现时语文教育的再思考

    陈梅;
  • 将“说”进行到底——探寻小学口语交际训练的“源”与“道”

    施琼;
  • 有一种有效叫快乐——《金蝉脱壳》教后札记

    高健;
  • 多媒体让习作教学更精彩

    张清其;
  • 巧用心理效应指导课外阅读

    费敏伟;
  • “比”中学表达,得“言”又得“意”

    朱新亚;
  • 有效教学离不开教师恰当的组织与引导——关于“小数点移动”导入教学的比

    费岭峰;
  • 透视伪现象 打造真课堂——《10的分与合》听后随想

    谭长存;
  • 猜测有依据 估计有范围——《圆的周长》教学片段评析与反思

    陈勇军;
  • 巧用电子白板 实现高效课堂——浅谈交互式白板在小学数学课堂的应用

    许隆;
  • 有效的课堂源于实践

    陈和苹;
  • 小学数学学习中“画数学”的多维观照

    张天鸿;
  • 触摸学生认知深处最柔软的地带——《平行与相交》教学中的关键要素与教学

    高小娣;
  • 让学生在有效的练习中提升思维品质

    余海津;
  • 数形结合思想在小学数学教学中的渗透

    杨春月;
  • 从三教《万以内数的读法》中追寻如何强化主体地位

    王静;
  • 自主构建,贵在“自主”

    包雪英;
  • 温“新”而知故——以牛津小学英语6A Unit 5-7复习课为例

    黄慧;
  • 小学高年级英语语篇阅读课例谈

    仲丽;
  • 合作激趣 合作提高 合作增效——对小学英语大班化教学下小组合作模

    张敏;
  • 运用语篇理论 提高教学效率

    戚维琼;
  • 回归儿童生活:道德教育逻辑建构的根本走向

    王晓华;
  • 小学英语文本问题设计有效性探究

    王福华;
  • 让整体更凝聚 让个体更律动——浅谈农村小学小班化课堂教学的突围

    曹林;
  • 浅谈品德课堂教学的有效追问

    芦燕;
  • 关注细节 巧妙生成

    吕婷;
  • 2013年《新小读者》栏目调整及征稿启事

  • 传承革命烈士精神 打造红色廉政校园 江西省南康市赞贤小学

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