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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2014年34期目录
  • 《小学教学研究》(教学版)征稿启事

  • 大数据课堂的雏形

    张韫
  • 本期视角:创造性使用教材

    王露
  • 深读与妙用:敞亮教材的价值空间

    叶柱
  • 科学使用教材 提升语文素养

    谈永康
  • 巧用“读读背背”,激活“积极语用”——苏教版教材练习中“读读背背”教

    杨永彬
  • 寓言教学的三重境界

    张进
  • 例谈阅读教学中的精读

    海燕
  • 在对比中生长言语智慧——《金子》文本解读及第二课时教学设计

    张军亮
  • 让即时评价在语文课堂彰显活力

    汪洁
  • 在童心深处耕耘文字

    柳泉敏
  • 向“10分钟练字”要效益

    顾美蓉
  • “练”中出彩,“字”中开花——关于低年级开展午间笔写字教学的实践

    孙静
  • 作文教学:让学生跟着兴趣走

    周权来
  • 把握特征 适切识字写字

    曹月红
  • 导购式引领策略,再现作文教学以生活的灵性

    茹瑛
  • 从“会算”到“巧算”,让学生学得更灵动

    邵毓
  • 让学生在探索中找到图形覆盖现象的规律——关于《找规律》的教学与反思

    刘映娟
  • 质疑与追问 增强学生思维的缜密性——“表面涂色问题”教学设计与思考

    朱耀峰
  • 蕴含哲学味的数学课堂——张冬梅《可能性及可能性大小》教学片段赏析

    李健 张大冬
  • 让数学素养在多重感悟中拔节

    徐萍
  • 用“小中见大”的策略解读教材

    张会英
  • 小学生数学学习中反思方法的指导

    翁玲燕
  • 适切引导 论文QQ81995535  有机渗透——例谈低年级学生画图策略意识的培养

    陈荣芳
  • “纸”中数学:在操作中丰富学生数学思维——以“立体图形的侧面积(复习

    赵凌兵
  • 小学数学新教师怎样走出“教教材”误区

    杨秀芳
  • 例谈小学英语语篇教学板书设计策略

    杨芳
  • 走出小学英语复习教学的“、忙、茫”困境

    葛金芳
  • 小学英语课堂观察的实践探索

    张青
  • 生命教育,育出健康幸福之花——浅析学校生命教育实施途径

    吴卫
  • 在音乐教学中践行“生命化教育”

    吴音昊
  • 绘本教学在低年级英语课堂教学的应用探索

    张敏
  • 《小学教学研究》2014年总目录

  • 2014年《新小读者》栏目调整及征稿启事

  • 江苏省张家港市乘航小学 乘课改之风,扬发展之帆

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