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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2015年04期目录
  • 《小学教学研究》(教学版)征稿启事

  • 用好“反思”的管理策略

    黄兆全
  • 学科视角:厚研教材

    吕英
  • 以数据整理分析能力和观念的发展为核心——北师大版数学“统计”内容的编

    朱德江
  • 把握度量本质结构,发展学生度量意识——以人教版数学三年级《面积》的教

    闫云梅
  • 每个文本教学都应有彰显个性的核心目标——以《老人与海》为主例

    金立群 朱华贤
  • 学生本体 学习本位 学科本色——构建“小学语文学本课堂”的实践与

    周芳
  • 用语文的视角研透教材

    虞文娟
  • 听:语言文字运用的第一基石——基于《语文课程标准》(2011年版)的

    庄春莉
  • 语感培养,仿句训练——《台湾的蝴蝶谷》第三课时也可以精彩

    唐娟红
  • 给学生一双看世界的眼睛

    朱晓芳
  • 红花虽好,当须绿叶扶持——小学语文教材中非重点人物教学浅论

    朱剑
  • 浅谈生本理念下的习作评价策略

    肖月红
  • “眼见即说”,让学生轻松走在习作路上

    吕秋萍
  • 让课外知识有效地充盈语文课堂

    陆华
  • 关于“雷同文”现象的反思与纠正策略

    汪小珍
  • 理想中的儿童数学课堂——“好吃又有营养”的数学课堂

    吴正宪 张秋爽
  • 根据错例分析调整作业教学策略的尝试

    蒋晓岚
  • 走出数学课堂的引导误区

    丹红
  • 展开想象的翅膀,生成灵动的课堂——“三角形内角和”教学片段与感悟

    李伟
  • 操作想象并举 实现无痕链接——“涂色正方体”教学思考与实践

    蓝雪敏
  • 数学本质缺失现象的透视及其对策

    彭永新
  • 把握等待时机  论文QQ81995535 绽放课堂智慧

    周平健
  • 整合:发展数学“双基”教学的良策

    田亮
  • 用丰富的活动提升学生数学素养

    罗锐
  • 对“导学式”在数学教学应用的再认识

    李宁
  • 思维导图,复习课的导航仪

    赵佳珊
  • 支架式教学模式在英语阅读教学的应用

    秦艳
  • 以“神”理“形”乱——浅谈综合板块的教学

    彭晓华
  • 从“简”到“实”的报告单评价探秘

    秦礼春
  • 新小读者征稿启事

  • 江西省贵溪市实验小学 信江河畔一颗璀璨的明珠

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