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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2015年07期目录
  • 《小学教学研究》(教学版)征稿启事

  • 小学生压力的治根重在均衡——“绿色评价”引入学业负担状况

  • 小学数学教育教学研究年度综述——基于2014年《小学数学教与学》论文

    蒋澍
  • 小学英语教育教学研究的回顾与展望——基于2014年《小学英语教与学》

    沈琰琰 王丽
  • 做教材的建设者

    吕英
  • 用教材教:问题与对策

    贲友林
  • 香港两种教材“圆的认识”的比较研究(上)

    朱乐平
  • 重语用,彰显语文教学的本体目标——小学语文第三学段阅读教学例谈

    顾晓艳
  • “表达本位”视野下的非连续性文本阅读教学

    张玲娇
  • 深化写字教学研究,提升学生人文素养

    孙庆博
  • 让剧本洋溢浓浓的语文味——《负荆请罪》教学反思

    陆丽琴
  • 三次执教,让“老话题”衍生出“新意蕴”

    袁卫萍
  • 对《丰碑》教学案例的再思考——与王元安老师和教材编者商榷

    虞文娟
  • 教学评价应何而生

    张玉霞
  • “让”学,引领课堂教学新风尚

    章建华
  • 表格式评改:牵引习作 论文QQ81995535 教学整体革新

    钱发华
  • 以文为本,将历史故事中写人叙事巧结合

    林辉民
  • 追寻学本课堂,渐思渐进——《景阳冈》之学案探究

    赖丽珍
  • 亲和数学的“亲和”味

    张冬梅
  • 在操作中经历,积累数学活动经验——浅析空间图形教学的一些现象及思考

    朱丽红
  • 数学课堂:让思维自然舒展

    杜素芹 张大冬
  • 在操作与想象中进行识数教学

    胡芳
  • 借数学绘本激趣引思,助小学低段概念教学

    朱雅萍
  • 数学课堂,可以“慢”一点

    王润康
  • 科学组织,有效活动,踊跃展示,综合提高

    凌燕
  • 对英语课堂倾听现状的反思及对策

    戴蓓蓓
  • 巧设教学情境,提高品德课堂实效

    陈周丽
  • 关于英语教学渗透情感教育的思考与探索

    邹丽娟
  • 让品德与生活(社会)课散发“创新”的馨香

    奚赳
  • 强化学法指导,培养小学生英语自主学习能力

    金明
  • 重构课堂 主动发展——任务驱动法在信息技术教学中的运用

    江惠华
  • 润物无声,教学“无痕”——略谈信息技术课堂无意识教育策略的运用

    薛丽芳
  • 新课程背景下小学英语有效作业的调查研究

    尤佳
  • 新小读者征稿启事

  • 浙江省杭州市明德小学 信江河畔一颗璀璨的明珠

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