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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2016年11期目录
  • 《小学教学研究》(理论版)征稿启事

  • 教育的作用及健康教育的意义

    约翰·洛克
  • 向着“亮我教育”的幸福出发——江苏省海安县李堡镇中心小学办学侧记

    杨桂林
  • 实施精细化管理 促进办学水平全面提升

    法文蕙
  • 悦纳学情 尊重主体 挖掘资源 有效提升——浅谈综合实践活动课程

    海燕
  • 教育科研助力花小发展 习惯教育关注学生需求

    郝海
  • “和美博雅”多元课程的探索与实践

    罗锐
  • 成长在“问学”路上——基于学生核心素养发展的课程深度建构与教学改革实

    熊福建 王金涛
  • 起承转合——浅析“读中悟写,课堂练笔”实践研究

    吴茜 张文扬
  • 试论“四简”式语文课

    董慧
  • 在伙伴中成长——“伙伴德育”在品德课堂中的运用

    胡育红
  • 综合实践活动探究阶段成果展示的本真思考

    章士兴 王永锋
  • 浅议语文教学中“讲解”尺度的把握

    曾小明
  • 尝试·分享·导学——新课程理念下数学课堂教学的思考与实践

    周浩
  • 关于小学信息技术课堂评价有效性的研究

    陶文友
  • 为学生打造有实效的课堂

    王静
  • 运用电教媒体 提高学生素质

    施月香
  • 善读 善听 善思——谈有效数学课堂的构建

    郑如
  • 浅谈高效课堂中学生创新思维的培养

    李娟
  • 让学生会学的语文课——“颠倒课堂”理念下我的教学主张

    张珊珊
  • 在训练技能与建立模型之间——以复习“列方 论文QQ81995535 程解决问题”为例

    沈俊
  • “标的不清”仍是当前阅读教学的一大问题

    苗静
  • 建构语言的画面,进入言意的空间

    魏辉
  • 体验教学 品出数学味——“平行与垂直”教学片段赏析

    曾剑雯
  • 比较方法在语文教学中运用的案例分享

    蒋利军
  • 浅析一年级下册识字基础上文本价值观的生成

    程勰宇
  • 基于有“史” 追求有“情”——以《不平静的世界》为例浅谈历史题材品

    严暑玲
  • 例谈小数教学中精讲时机的把握

    曹晓茹
  • 小学数学作业错例分析与资源化利用摭淡

    何琼瑛
  • 小学英语Story time板块中短文式语篇的教学实践与反思

    曹峰
  • 寓教于乐 让体育实践课丰富多彩——体育与健康实践课教学设计

    徐祝锋
  • 让学生插上猜想的翅膀——“分数的基本性质”教学实录与评析

    管晓蓉 王其明
  • 7的乘法口诀教学设计及评析

    卞静
  • 小学数学课堂应关注的四个着力点

    王明
  • 主题阅读,让英语阅读成为一种习惯

    沈晨
  • 新课改背景下中小学英语教学的衔接问题探讨

    印春琦
  • 浅谈小学信息技术课堂教学策略

    浦培生
  • 深挖教材写作训练点 努力提高学生写作能力

    陆幸芳
  • 积跬步 致千里——浅谈低年级学生表达能力的训练

    王敏娟
  • 小议如何活化语文综合性学习

    陶良林 王玉军
  • 追求教学魅力 彰显课堂精彩

    沈俭
  • 以学为本,提升自主学习能力

    邹红伟
  • 浅谈如何将课内外阅读有效融合

    柴东升
  • 洞察教育契机 享受幸福德育

    陈亮
  • 如何在小学数学教学中培养学生的预习能力

    朱艳
  • 论小语课堂的小组合作学习

    陈燕菊
  • 浅谈小学数学教学中创造性思维的培养

    肖文波 王丛
  • 数学基本活动经验积累三部曲

    欧悦平
  • 优化科学阅读,提升科学素养

    黄阳
  • 当幸福来敲门

    肖雨
  • 破除思维定势 培养良好思维品质——读《教育中的心理效应》有感

    张晶
  • 为学生的生命奠基——观《穷人》一课有感

    郭琼芳
  • 越自主越真实,越探究越快乐——“去结果”式科学启蒙教育实物感知的实践

    吴燕洪
  • 如何提升小班幼儿科学探究兴趣

    丁金妃
  • 幼儿生命安全的守护者

    贾琳琳
  • “滕王阁之春”全国小学语文名师课堂观摩研讨活动即将举办

  • 新小读者征稿启事

  • 江苏省海安县李堡镇中心小学 百年李小 薪火传承

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