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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2012年07期目录
  • 带着学生走向文本

    孙建锋;
  • 关于教学目标的对话

    李志远;
  • 化“修辞现象”为“语言运用”——对“新课标”关于“修辞知识”教学的理

    曾扬明;
  • 叙事性说理文教学:“三思而后行”

    牟文娟;刘飞;
  • 《钓鱼的启示》(第二课时)教学

    高祥虎;
  • 《山谷中的谜底》(第二课时)教学

    刘丹;
  • 《小松树和大松树》(第二课时)教学

    何建香;
  • 《花的勇气》教学

    赵静芬;
  • 导水的功夫 穿石的效果——薄俊生《滴水穿石的启示》教学赏析

    周振芳;
  • 蘑菇该奖给谁》(第一课时)教学

    范生喜;
  • 《一个小村庄的故事》导学案

    丁时辉;
  • 《公仪休拒收礼物》教学

    林娜;
  • 《再见了,亲人》(第二课时)教学

    黄满华;
  • 《夜晚的实验》(第二课时)教学与评析

    陈书标;郑春夫;卢谦;
  • 好一个“假装顺从”——《歌唱二小放牛郎》难点突破

    费洁;
  • “嫩蕊商量细细开”——“焦急不安”教学

    曹爱卫;
  • 学会劝阻

    张琴;
  • 《识字四》(第一课时)教学

    余燕;
  • “惩罚小记”教学

    张彦平;
  • “学会自我保护”教学

    王海珍;
  • “理解和运用语言文字”在哪里落脚——以《葡萄沟》一课为例

    范国强;
  • 借助学习单 实现略读课文有效教学

    海燕;
  • “教教材”还是“教阅读”——从香港王清凤老师一则教学设计想到的

    李祖文;
  • “品文”与“悟 论文QQ81995535 理”——《自然之道》教学设计比较

    黄瑞夷;
  • 自主习得言语的“表达形式”

    王学进;
  • 石榴树真的“可悲”吗

    高修军;
  • 胸有成竹尚不足

    何捷;
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