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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2012年20期目录
  • 课堂教学中的三个比喻

    牛献礼;
  • 关注“四基” 提升素养 培养能力——《义务教育数学课程标准(20

    徐斌;
  • 《小学教学设计·数学》期待您的关注

  • 《分数的意义》课·堂·实·录

    朱国荣;
  • 抓住数学本质 感受方程思想——《认识方程》教学实践与思考

    孙贵合;
  • 《认识方程》教学设计

    赵岩;
  • 理论指导下的实践更有后劲——《认识方程》教学设计的价值思考

    刘延革;
  • 让课堂充满生机与活力——对名师张齐华《平均数》教学的感悟

    黄瑛;唐玉霞;
  • 《认识图形》教学(一)

    童晓芳;
  • 《认识图形》教学(二)

    郑丽;
  • 《认图形》教学设计

    陈国娇;朱学尧;
  • 《确定位置》教学设计

    施乐旺;
  • 《长方体和正方体的体积》教学案例

    宋燕;
  • 化曲为直 让思维插上翅膀——《圆的周长》教学实录

    曾康丽;孙凤霞; 论文QQ81995535 
  • 《倒数的认识》教学实录

    李体春;
  • 在操作中学数学——《什么是周长》教学与反思

    危木荣;
  • 《方程的意义》教学与反思

    冯胜;
  • 本刊启事

  • 关注学生 收获意外

    谢文琼;
  • 在思维中发展思维能力——《认识比》教学片断

    骆炜;
  • 引发需要 经历过程——《圆的周长》教学片断

    刘静娴;
  • 如何确定小组合作学习的内容

    岳冬梅;
  • 在“问题”“操作”“反思”中培养数学思考能力

    项金标;
  • 错误——课堂互动生成的重要教学资源

    周明;
  • “商不变的规律”的拓展应用

    卞恩鸿;
  • 都是四位数除数惹的祸——一道练习题引发的思考

    梁海芝;
  • 数学课堂情境创设的几点思考

    韩淼;
  • “趣”“美”“活”“乐”—— 打造快乐课堂之我见

    梁尚扬;
  • 小学数学应用题解题方法例谈

    夏忠;
  • 数学实践活动课的价值与素材开发

    荀步章;
  • 第五届全国小学教学特色设计征文大赛启事

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