《小学教学设计杂志》2012年21期出版周期 -

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《小学教学设计杂志》2012年21期目录

他山之石可以攻玉
金晓莹;
小学教学设计·英语——下半年更精彩
修订版《英语课程标准》中小学英语的新变化
詹洪法;
PEP Book1 Unit1 Hello
孙雅飞;
趣味英语课堂小游戏
陆翠;
PEP Book3 Unit1 My Classroom
徐红波;
PEP Book5 Unit1 My New Teacher
苏珊;
PEP Book7 Unit1 How do you go ther
龚静静;
PEP《小学英语》Book5 Unit1 My new teache
凌应强;
我的教学小创意
刘妍;
PEP《小学英语》Book5 Unit2 My Days of th
沈亚平;彭轶;
PEP《小学英语》Book7 Unit1 How do you go
张铭芳;
PEP《小学英语》Book7 Unit2 Where is the
王娟静;
巧变一般疑问句
王勇;
对情境创设的思考——《牛津小学英语》2A Unit1 My fami
邓雅;
音标在单词教学中的意义——2A Unit2 What is your
邓雅;
英语教学中发散性思维的培养——2A Unit3 Look at th
邓雅;
创设情境生成新知——2A Unit4 Clean the tab
邓雅;
口语化记忆单词之法——2A Unit5 At the market
邓雅;
以多媒体为手段突破重难点——2A Unit6 A picnic
邓雅;
小诗无效教学的思考—2A Unit7 Here you are
邓雅;
适当引导复习旧知——2A Unit8 Dinner time
邓雅;
无情境创设之无趣教学——2A Unit9 Merry
邓雅;
体态语在英语教学中的意义——2A Unit10 Put on you
邓雅;
以趣激学以趣促学——《牛津小学英语》5A Unit2 A new
邓雅;
课文复习困难之思考——5A Unit3 At a Music Les
邓雅;
Like用法欠缺的思考——5A Unit4 Halloween
邓雅;
你真的学会了吗?——5A Unit5 Review and chec
邓雅;
对无效小组合作的思考——5A Unit6 Doing house w
邓雅;
在玩中学在学中玩——5A Unit7 After school
邓雅;
论文QQ81995535 写作指导之困境——5A Unit8 A camping trip
邓雅;
词句结合复习巩固——5A Unit9 Shapes
邓雅;
对学生无趣复习的思考——5A Unit1O Review and c
邓雅;
小学生英语阅读能力培养点滴谈
邓璐;
小学英语教学设计中学情解读基点探析
林小芳;
PEP《灵通英语》第三册Unit3(第二课时)——一句话文本教学案例
葛本平;
小学英语课堂中教师评价的有效方法
李荣华;
“再见”的表达法
苏静;
巧用“预习卡” 培养学生英语预习的习惯
任云亚;
“花样听写”二法
董淑鸿;
《牛津小学英语》4A Unit9 What's the matter
王晨;
《牛津小学英语》5A Unit4 Halloween(A)
唐莉;
PEP四年级上册Unit5自编歌谣
张林苏;
《新起点英语》一年级上册Unit7 Fruit Lesson37
门凤京;刘莹;
八个最容易发错音的单词
苏静;
小学英语语篇教学中新词的处理方式——以外研版《新标准英语》为例
陈海燕;
你了解“上午”和“下午”吗?
王琳;
小学英语单词游戏教学分类
韩洪梅;
为英语听力测试支招
员淑芳;
非同一般的“职业”
王琳;
小学英语单词趣味听写十法
凌应强;
人称代词的排列顺序
张会军;
文字的最小单位——字母
乐伟国;
有趣的Love
苏静;
在国外如何就医
苏静;
欧美人的早餐
苏静;
语法规则歌谣三则
王仁香;
巧记all right
侯焕芹;
看网址识网站
车兴科;
让阅读成为孩子们的最大快乐
于波;
第五届全国小学教育特色设计征文大赛启事

他山之石 可以攻玉

小学教学设计·英语——下半年更精彩

修订版《英语课程标准》中小学英语的新变化

PEP Book1 Unit1 Hello

趣味英语课堂小游戏

PEP Book3 Unit1 My Classroom

PEP Book5 Unit1 My New Teacher

PEP Book7 Unit1 How do you go ther

PEP《小学英语》Book5 Unit1 My new teache

我的教学小创意

PEP《小学英语》Book5 Unit2 My Days of th

PEP《小学英语》Book7 Unit1 How do you go

PEP《小学英语》Book7 Unit2 Where is the

巧变一般疑问句

对情境创设的思考——《牛津小学英语》2A Unit1 My fami

音标在单词教学中的意义——2A Unit2 What is your

英语教学中发散性思维的培养——2A Unit3 Look at th

创设情境 生成新知——2A Unit4 Clean the tab

口语化记忆单词之法——2A Unit5 At the market

以多媒体为手段突破重难点——2A Unit6 A picnic

小诗无效教学的思考—2A Unit7 Here you are

适当引导 复习旧知——2A Unit8 Dinner time

无情境创设之无趣教学——2A Unit9 Merry

体态语在英语教学中的意义——2A Unit10 Put on you

以趣激学 以趣促学——《牛津小学英语》5A Unit2 A new

课文复习困难之思考——5A Unit3 At a Music Les

Like用法欠缺的思考——5A Unit4 Halloween

你真的学会了吗?——5A Unit5 Review and chec

对无效小组合作的思考——5A Unit6 Doing house w

在玩中学 在学中玩——5A Unit7 After school

论文QQ81995535 写作指导之困境——5A Unit8 A camping trip

词句结合 复习巩固——5A Unit9 Shapes

对学生无趣复习的思考——5A Unit1O Review and c

小学生英语阅读能力培养点滴谈

小学英语教学设计中学情解读基点探析

PEP《灵通英语》第三册Unit3(第二课时)——一句话文本教学案例

小学英语课堂中教师评价的有效方法

“再见”的表达法

巧用“预习卡” 培养学生英语预习的习惯

“花样听写”二法

《牛津小学英语》4A Unit9 What's the matter

《牛津小学英语》5A Unit4 Halloween(A)

PEP四年级上册Unit5自编歌谣

《新起点英语》一年级上册Unit7 Fruit Lesson37

八个最容易发错音的单词

小学英语语篇教学中新词的处理方式——以外研版《新标准英语》为例

你了解“上午”和“下午”吗?

小学英语单词游戏教学分类

为英语听力测试支招

非同一般的“职业”

小学英语单词趣味听写十法

人称代词的排列顺序

文字的最小单位——字母

有趣的Love

在国外如何就医

欧美人的早餐

语法规则歌谣三则

巧记all right

看网址 识网站

让阅读成为孩子们的最大快乐

第五届全国小学教育特色设计征文大赛启事

他山之石可以攻玉

创设情境生成新知——2A Unit4 Clean the tab

适当引导复习旧知——2A Unit8 Dinner time

以趣激学以趣促学——《牛津小学英语》5A Unit2 A new

在玩中学在学中玩——5A Unit7 After school

词句结合复习巩固——5A Unit9 Shapes

看网址识网站