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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2012年35期目录
  • 数学课堂——教什么最重要

    周卫东
  • 课眼:一个值得关注的话题

    高小娣
  • 简便计算教学应做到“四问”

    李衡
  • 数学课堂有效提问的方略探究

    张艳莉
  • 课题引领 科研兴校——平遥县实验小学开展课题研究的实践与思考

    周明杰 张超丽
  • 问题——学生思 论文QQ81995535 维的“引擎”

    孔繁梅
  • 课堂留白 在等待中绽放美丽

    耿瑞卿
  • 课堂留白 引发学生思维

    牛玉梅
  • 由“谁还有不同的”想到的

    梁俊峰
  • 一追一转 点亮思维的火花

    张海珍
  • 用智慧理答唤醒学生思维

    王桂萍
  • 让学生享受“主人”的快乐

    郝小丽
  • 让学生真正成为问题的主人

    史颖 安银芳
  • 通过质疑 提升反思性学习能力

    王秀丽
  • 《平行四边形的面积》课堂实录

    宋晓峰
  • 课堂提问如何促进学生反思能力的提升——以《平行四边形的面积》教学为例

    平遥县实验小学课题组 苏振希 梁俊峰
  • 《“1”的性质知多少》教学

    魏明宏
  • 《小学教学设计·数学》期待您的关注

  • 《统计与可能性》教学

    王玫
  • 《用百分数解决问题》教学

    邱廷建
  • 《图形王国》教学

    李伟
  • 题尽其用——一道习题的教学思考

    广德
  • 数学教学中错误资源的有效利用

    俞英
  • 只言片语 彰显理念

    张年确
  • 多一个角度 多一份认识——《11~20各数的认识》教学

    沈坤华
  • 渗透符号思想 培养符号意识——《负数的初步认识》教学

    赵波
  • 经历过程 感悟思想

    成芳洁 吴霞
  • 2013年稿约

  • 品 然后知味——对吴正宪《重叠》教学的感悟

    张艳凤
  • 节约——珍惜——敬畏——卞小娟《节约一滴水》教学赏析

    李帮魁
  • 化归法在小学数学中的应用

    夏忠
  • 数学课堂教学中有效情境的创设

    韩晓华
  • 领悟转化思想 提高运算能力

    陈晶
  • 简约而不简单

    王俊
  • 《小学教学设计·数学》2012年1~11期要目

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