《小学教学设计杂志》2012年36期四川职称评审论文 -

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《语文教学与研究杂志》2015年32期

《外国中小学教育杂志》2011年03期

《小学教学设计杂志》2012年36期目录

日子
P.拉金李德荣
深入透视修订课标中“以人为本，培养思维”的课程理念
凌应强
小学英语教学评课“新尝试”
张琦
“能动课堂”模式在三年级词汇教学中的应用
林玉蝉
简单巧学一般现在时
王春芳
颜色GREEN有“新意”
靳若兰
小学英语写作教学例谈
姜竹晓
如何强化词汇教学的直观性
张新
浅议三年级S-T-O-R-Y time
莫其凤
在活动中培养学生用英语做事的能力
卢军洪旻
将“约定”进行到底
徐庄敏
提高新版PEP三(上)综合技能活动课教学效率之策略
顾韵秋
英语教学要体现工具性和人文性的统一
洪国凤
对译林新版《英语》中Protect的几点思考
顾洁
《新标准英语》五年级上册 Moudle7 Unit1 He can
沙振华
踏上奇妙的英美文化之旅
李丽
复习课，如何上得有意思？
王莉娟
提高高年级英语复习课效率的几种方法
闻咏
英语复习课中头脑风暴法的应用
董振
让英语单元复习课“新”意无限
邹莉
Three drift bottles 时态复习课(自选教材)
施慧立
有趣且可爱的“粉丝”
乐伟国
译林新版《英语》三(上)Unit7 Would you like
李磊
“Totem”那些事儿
王振元
译林新版《英语》三(上)Unit4 My family(story
周正荣
《牛津小学英语》4A Unit6 Whose gloves?
王振元施延霞
have引导的短语
王敏
《牛津小学英语》5A Unit6 Doing housework( 论文QQ81995535
侯燕
语境创设问题诊断
冯建民
《牛津小学英语》5A Unit6 Part B&C 巩固环节设计
戴天扬
英语课外作业的设计类型与实践
刘静亚
实践型作业中的多元化与多样化评价
王淑文
PEP《小学英语》六年级上册期末测试题
李娟
《小学教学设计·英语》2012年第1～11期要目

日子

深入透视修订课标中“以人为本，培养思维”的课程理念

小学英语教学评课“新尝试”

“能动课堂”模式在三年级词汇教学中的应用

简单巧学一般现在时

颜色GREEN有“新意”

小学英语写作教学例谈

如何强化词汇教学的直观性

浅议三年级S-T-O-R-Y time

在活动中培养学生用英语做事的能力

将“约定”进行到底

提高新版PEP三(上)综合技能活动课教学效率之策略

英语教学要体现工具性和人文性的统一

对译林新版《英语》中Protect的几点思考

《新标准英语》五年级上册 Moudle7 Unit1 He can

踏上奇妙的英美文化之旅

复习课，如何上得有意思？

提高高年级英语复习课效率的几种方法

英语复习课中头脑风暴法的应用

让英语单元复习课“新”意无限

Three drift bottles 时态复习课(自选教材)

有趣且可爱的“粉丝”

译林新版《英语》三(上)Unit7 Would you like

“Totem”那些事儿

译林新版《英语》三(上)Unit4 My family(story

《牛津小学英语》4A Unit6 Whose gloves?

have引导的短语

《牛津小学英语》5A Unit6 Doing housework( 论文QQ81995535

语境创设问题诊断

《牛津小学英语》5A Unit6 Part B&C 巩固环节设计

英语课外作业的设计类型与实践

实践型作业中的多元化与多样化评价

PEP《小学英语》六年级上册期末测试题

《小学教学设计·英语》2012年第1～11期要目