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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2013年25期目录
  • 我们缺失了什么

    贾志敏
  • 写好人生第一笔——一年级写字教学优化策略

    陶蓉
  • 拼音教学:真的可以两周“搞定”

    李虹霞
  • 不同阅读取向下提问条理性探析——以《父亲的菜园》为例

    叶洪林 周杰
  • 教学问题:高段阅读教学转型的有效载体

    杨忠敏 陈玲娟
  • 首问:唤醒更多阅读智慧

    李金春
  • 聚焦语用 丰富积累——《难忘的一天》提问设计

    蔡炜琴
  • 低年段语文课堂提问的艺术

    吕翠萍
  • 高年段提问设计的应有品质

    陈朝玉
  • 《自选商场》教学

    蒋桂芳
  • 《青山不老》教学

    赵飞霞
  • “说漫画”教学

    郭锡洋 何素芳
  • 在“爱”中学写对话——《爱心树》读后写作训练

    张小琴
  • 名言警句大比拼

    谢雄娟
  • 关于教学设计的那些事儿 “本期策划”第12期征稿启事

  • 《比本领》教学实录

    张群红
  • 《穷人》(第二课时)教学案例与对比评析A案

    张瑶
  • 《穷人》(第二课时)教学案例与对比评析B案

    冯芊
  • 《穷人》(第二课时)教学案例与对比评析A、B案对比评析

    罗良建
  • 循线 抓眼 类推

    张书献
  • “改”出来的言语智慧

    徐巧梅
  • 突出学生 自能读书——向贾志敏老师学教小古文

    谈永康
  • 三改方案为导学——《穷人》磨课纪实

    梁凤志
  • 课堂“伪批注”何时休

    陈佳
  • 课堂导入 拒绝虚情假意

    肖铭
  • 对指向写作方法的提问之反思

    张海萍
  • 意犹未尽“趣事多”

    陈曼琦
  • 此处答案必须唯一

    冯兴方
  • “升降”改“沉浮”就一定对吗——与韦兆生、葛洪峻老师商榷

    许小明
  • 系统学部首 “又”等部首构成的系统(一)

    金文伟
  • 富有情趣的关联词教学

    杨冬梅 论文QQ81995535 
  • 文本解读的三个层次

    曹枝萍
  • 第17届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

  • 第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

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