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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2014年13期目录
  • 第七届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

  • 请毋如此“修正”儿童的语言

    王树华
  • 群文阅读 阅读教学的跨越式变革

    蒋军晶
  • 学会阅读三要素——台湾阅读教学的启示

    邵巧治
  • 找准检测落点 提高言语训练效度——阅读教学中的有效检测

    黄丁群
  • 构建课内到课外的无障碍阅读通道——以《海上的日出》教学为例

    张建超
  • 凭借图表 激活看图写话

    傅登顺
  • 利用教材插图 练习“看图写话”

    陈升阳
  • 让看图写 论文QQ81995535 话成为学生愉快的情感之旅——以《自我保护》为例

    张国邦
  • 让“看图写话”扎实而灵动起来

    毛小英
  • 《乡下人家》(第二课时)教学

    李轶
  • 《玲玲的画》(第一课时)教学

    吴金红
  • 感受语言的艺术——习作讲评课教学

    蒯威
  • 《夹竹》(第二课时)教学

    周艳梅
  • “我们班的那些人”习作指导

    周振华
  • 《理想的风筝》(第二课时)教学

    宋玲
  • 《画家和牧童》(第二课时)教学

    叶燕芬
  • 《水》(第一课时)教学案例与评析——A案

    彭竹
  • 《水》(第一课时)教学案例与评析——B案

    汪洋
  • 《水》(第一课时)教学案例与评析——A、B案对比评析

    胡晓燕
  • 紧扣“勇气”一唱三叹——《学步》重点段教学

    汤瑾
  • 《两个铁球同时着地》重点段教学

    薛万久
  • 如此关注“语用”要不得

    张海萍
  • 精彩演绎《月光启蒙》的“收场戏”

    杭斌
  • 一个字的笔画有两种吗

    黎淼
  • 对“失败乃成功之母”的理解——关于《顶碗少年》教学目标的商榷

    杨永东
  • 让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学赏析

    陈珊
  • “赏心悦目”的教学艺术——王文丽《鱼游到了纸上》教学赏析

    杨艳苑
  • 借“直观”之道 探古诗之韵——以《赠景文》《山行》为例

    高妙丽
  • 让词语在实践中生长

    沈春媚
  • 让词语走进学生的内心

    方淑华 杨冬梅
  • 把握语言 体悟意蕴

    汤瑾
  • 巧引资料 平中见奇

    杭咏雪
  • 乘着想象的翅膀——由一堂看图作文课谈起

    张杰
  • 《山西教育·幼教》广告征集

  • 《小学语文教学》《小学教学设计》2014年广告开始征集

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