《小学教学设计杂志》2014年20期issn -

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《小学教学设计杂志》2014年20期目录

第七届全国小学名师特色教学(数学)观摩研讨会在山西省介休市举行
俯下身去研究数学课堂
涂如豹
课堂提问有效性的策略研究
陈珺瑛胡小斌
让学生用自己喜欢的方式体验推理过程
李国娟
把握学的“脉搏” 营造有效课堂——《角的初步认识》教学
王晓芳
“小”题“大”做——《趣味周长练习》教学
裘陆勤陈敏
《按比例分配》教学
韩瑞
《分数乘分数》教学设计(一)
徐建超缪宏敏
《分数乘分数》教学设计(二)
华旦玲戴文亚
数形结合逐步建构——关于《分数乘分数》同课异构教学设计的思考
匡金龙
探究中明晰活动中积淀——《小数的性质》教学
吴希任加顺
让“数理”与“数感”比翼双飞——《亿以内数的认识》教学
陶薇
《确定位置》教学
陈静
《百分数的认识》教学
孙国永
经历过程积累经验感悟思想——《第几》教学
洪志秋唐浩瑛
《线的认识》教学
滕飞
《线绳上的数学问题》教学
胡建平刘必红
激趣——探索——提升——《周长是多少》教学
陈怡农徐永华
数学生活化与生活数学化——《生活中的负数》教学
曾康丽
捕捉数学课堂精彩瞬间
刘运金
《连乘应用题》教学片断与思考
罗德永
借操作明算理构算法
季仕健
注重知识探究感受数学乐趣——华应龙《用数对确定位置》教学赏析
许华庚
好问题成就好课堂——罗鸣亮《平行四边形和梯形》教学赏析
王明滨
回顾·梳理·分析·提升——“整理与复习”课的教学感悟
陈华忠论文QQ81995535
明思路巧引导提升学困生问题解决能力
马丽娇
“数学烙饼”不为吃
张新春
图书推荐
解决问题的几种策略
田瑞涛
寻找正方体的相对面
黄占松
第七届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
裕盛祥~茶庄重建茶马古道续写晋商辉煌
《小学语文教学》《小学教学设计》2014年广告开始征集

第七届全国小学名师特色教学(数学)观摩研讨会在山西省介休市举行

俯下身去研究数学课堂

课堂提问有效性的策略研究

让学生用自己喜欢的方式体验推理过程

把握学的“脉搏” 营造有效课堂——《角的初步认识》教学

“小”题“大”做——《趣味周长练习》教学

《按比例分配》教学

《分数乘分数》教学设计(一)

《分数乘分数》教学设计(二)

数形结合 逐步建构——关于《分数乘分数》同课异构教学设计的思考

探究中明晰 活动中积淀——《小数的性质》教学

让“数理”与“数感”比翼双飞——《亿以内数的认识》教学

《确定位置》教学

《百分数的认识》教学

经历过程 积累经验 感悟思想——《第几》教学

《线的认识》教学

《线绳上的数学问题》教学

激趣——探索——提升——《周长是多少》教学

数学生活化与生活数学化——《生活中的负数》教学

捕捉数学课堂精彩瞬间

《连乘应用题》教学片断与思考

借操作 明算理 构算法

注重知识探究 感受数学乐趣——华应龙《用数对确定位置》教学赏析

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回顾·梳理·分析·提升——“整理与复习”课的教学感悟

明思路 巧引导 提升学困生问题解决能力

“数学烙饼”不为吃

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数形结合逐步建构——关于《分数乘分数》同课异构教学设计的思考

探究中明晰活动中积淀——《小数的性质》教学

经历过程积累经验感悟思想——《第几》教学

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