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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2014年27期目录
  • 第七届全国小学教学特色设计(教研论 论文QQ81995535 文)大赛启事

  • 美国跳

    孙建秋 孙建和
  • 运用Talk show提升学生的口语交际能力

    薛长芳
  • 小学英语“TBS”故事的创编与教学——以PEP四(上)Unit4 M

    俞林
  • 如何创编韵文辅助语音教学

    吴辉华
  • 修订版PEP四(上)Unit1 My classroom B Le

    曾广梭
  • 生动和谐 求实重效——赏赵庆军译林新版《英语》三(上)Unit6

    程洁
  • 《新标准英语》(一起)三年级上册Module5 Unit1 Can

    邹嫱 徐慧春 王馨悦
  • 利用Alpha blocks辅助语音教学

    王雯颖
  • 修订版PEP三(上)Unit4 We love animals P

    卢彩娟
  • You Have Healthy Bones绘本教学

    门凤京
  • 修订版PEP四(上)Unit4 My home PartA Let

    宗宝汇 刘林静 顾克珠
  • 沪教版《牛津英语》五(上)Module 3 Unit 3 Seei

    王玲莉
  • 找准兴趣点 优化Fun Time教学——以译林新版《英语》六(上)

    费玉华
  • 对单元整体有效教学的几点思考——以译林新版《英语》四(上)Unit

    邵金
  • 本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 《小学英语教与学》

  • 基于人文性的九个英语经典课例——以《牛津小学英语》教材为例

    钱荷琴
  • 培养捕捉整理信息能力 提高学生阅读水平——以PEP《小学英语》五年

    黄芳
  • 一项典型学习活动的成效分析

    沈雨
  • 由一节PEP六年级上册语调课引发的思考

    马姝英
  • 关于牲畜的语音chant

    王燕平
  • 加强英语思维训练 践行有效英语教学活动——以译林新版《英语》五(上

    杨俊芳 季燕
  • 从同课异构谈对话教学的有效实施——以PEP《小学英语》(三起)第七册

    海燕
  • 浅谈译林新版《英语》Story time教学的最优化

    王莉娟
  • 用chant巧记疑问代词

    辛文青
  • 抓住主线,让文本解读更清晰——以译林新版《英语》三(上)Unit 7

    黄慧
  • 译林新版《英语》五(上)各单元活动设计

    李磊
  • 基于思维能力训练的词汇作业设计

    陈晚好
  • 绘本游戏在英语教学中的运用

    张敏
  • 欢迎订阅小学教学设计 下旬刊(英语)

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