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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2015年16期目录
  • 小学教学设计走进 南京育英第二外国语学校——“对阅读教学的理性思考

    徐洪权
  • 那只古老的“蚂蚁

    黄吉鸿
  • 构建“以练导学”的阅读教学新模式

    盛新凤
  • 古诗“诵读”目标的分解与落实

    刘春
  • 品差异 论送别诗教学

    席秋玲
  • 综合复习:建立新旧知识的联系——以《狱中联欢》为例

    陈天伟
  • 一文尚难读透 何以读群文——对群文阅读现象的冷思考

    李国亮
  • 沉浸文字 感悟风格 走近作家——《夹竹》(第二课时)教学

    唐晓芳
  • 夹竹呈风韵 品读醉芬芳——唐晓芳《夹竹桃》教学品析

    姚华芳
  • 关注“真学” 洋溢诗歌教学的情趣——《太阳是大家的》教学

    季科平
  • 天空写满小问号——《家》绘本教学

    晓燕
  • 哑剧表演——拔苗助长——四下习作指导教学

    王亮
  • 心物感应 把月亮解放出来——《望月》教学解读

    宋飞
  • 《我的老爸》习作指导

    杨冬梅
  • 提升阅读力的群文阅读教学——“诸葛亮的智慧”主题教学

    赵刚
  • 言意兼得 阅读教学的理性追求

    朱瑛
  • 《莫泊桑拜师》(第一课时)教学设计

    冯晓莉
  • 这是一堂言意兼得的课吗

    徐洪权 朱瑛
  • 对“言意兼得”的再思考

    徐建柱
  • 享受读图的乐趣——《乒乒和乓乓钓大鱼》教学片断

    董诞黎 论文QQ81995535  曹爱卫
  • 《“凤辣子”初见林黛玉》教学案例与对比评析 A 案

    金玲女
  • 《“凤辣子”初见林黛玉》教学案例与对比评析 B案

    海燕
  • 《“凤辣子”初见林黛玉》教学案例与对比评析 A、B案对比评析

    王慧芬
  • 《谈礼貌》重难点教学

    李金春
  • 凸显人物形象 习得表现方法——罗才军《临死前的严监生》片断赏析

    刘金玲 向立群
  • 关注文体特征 催生精彩课堂——蒋军晶《文成公主进藏》教学欣赏

    杨刚
  • 打开创意写作的密室——张祖庆习作教学赏析

    陈林
  • 关注学情制定目标 以生为本凸现语用——《数星星的孩子》磨课

    王爱华
  • 用好“语言范例” 建构“语言图式”——以闫君燕《鱼游到了纸上》为例

    刘仁增
  • 人物·环境·情节——例谈“小说”类叙事性作品的教学

    俞翔
  • 加入练习就有语文味了吗

    曹希伟
  • 再进一步更完美

    亓明国
  • 在实践与反思中成长

    朱莉莉
  • 第八届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

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