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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2016年07期目录
  • “千课万人”第二届全国小学语文、数学新常态课堂教学研讨观摩会

  • “错”出精彩

    曹枝萍
  • 专题高效阅读教学——紧扣专题,精读悟法,自读用法,快乐阅读

    商德远
  • 让2500个汉字在微课中滋养学生

    高子阳
  • 深文浅教 古文趣教——《天净沙·秋思》教学实录

    盛新风
  • 此时无声胜有声——阅读教学中听的能力训练

    陈瑾
  • 让学生的耳朵“聪明”起来

    陈汝婷
  • 倾听即引导——“可凡倾听”的文化价值在课堂的应用

    朱水平
  • 《齐来作童诗》习作教学

    熊春萍
  • 让《第一朵杏花》美丽绽放——《第一朵杏花》教学价值及目标达成的策略

    盖鸾英
  • 坚持儿童路线 读懂麻的心——《麻雀》教学

    季科平
  • 关注文体特征 论文QQ81995535  聚焦表达技巧——《人类的“老师”》教学

    陈卫东
  • 《献你一束花》(第二课时)教学

    花艳丽
  • 《可贵的沉默》教学

    张晓茹
  • “物我相融”巧写景——写景专项训练教学

    张海萍
  • 着力不同 所求相异——《翠鸟》教学案例与对比评析

    许萍 熊生贵
  • 用戏剧的方式教小古文——朱文君《刺猬与橡斗》教学赏析

    周晓霞
  • 展示古诗的文化魅力——听魏星《古诗两首》随想

    胡树荣
  • 从人文设问 用语言落实——《永生的眼睛》磨课

    方德佺
  • “篱落疏疏一径深”的解释合适吗?

    王红霞 葛洪峻
  • 把握“三面” 读厚古诗——例谈写景抒情类古诗的画面教学

    蒋成云
  • 浅唱低吟境自生——《如梦令》教学后记

    徐欣
  • 导到位上 学到份上

    李泽民 朱凤芹
  • 聚焦课堂出错处 巧解教学重难点

    纪婉琦
  • 信任才有精彩

    介春龙
  • 一节好课背后的秘密

    何捷
  • 恰当调度 浓情蜜意——由《桥》一课引发的情感调度的思考

    陈康和
  • “造段”扬起思维的风帆

    叶枚举
  • 让语文作业精彩纷呈——中高年级作业的优化设计

    胡忠敏 吴玲
  • 不妨跳出语文看语文

    李和平
  • 和美路上 记“一”犹新——“盛新凤和美语文工作室”纪实

    和美
  • 广东省东南教育科学研究所 全国小学语文教学“新常态课堂”观摩研讨活

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