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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2011年13期目录
  • 杰米扬鱼汤的启示

    江洪春;
  • 几种识字方法的剖析

    张田若;
  • 务必关注学生的“问”

    高本大;
  • 寻找适切的教学内容

    王晓奕;
  • 自由作文:在“自由”与“规则”中行走

    陶丽春;
  • 语文课堂不该漠视这些语文元素

    陈和兴;
  • 对《四问语文教学》的两点质疑——与孙双金老师商榷

    李守仁;
  • 课堂需要真实有力量的质疑与思考——《生命的药方》教学解读及实录

    蒋军晶;
  • 《天鹅的故事》第二课时教学

    钱娟;贾志敏;
  • 教什么:因段而异 依材而定——相同课文在不同学段的课程内容比较

    曾扬明;
  • 《我的母亲》教学

    韩全秀;
  • 乐海无涯读作舟——《月光曲》教学设计及评析

    彭林娜;智美艳;
  • 《刷子李》的教学核心价值如何确定

    刘仁增;
  • 童趣 情趣 诗趣

    李竹平;
  • 《凡卡》难点解读与教学

    林瑜;
  • 国宝姓“司”还是姓“后”

    金文伟;
  • “唯一”——难以言说的心痛

    张文娟;
  • 这样讲解“击缶”才合理

    方德全;
  • 是细节还是情节

    杨永彬;
  • 略读课教学:越走越清晰——《刷子李》一课磨课心得

    周亮;刘晶;
  • 三改设计 上好口语交际辩论课

    徐峻峰;
  • 谈谈《乡下人家》学习目标的取舍

    陈先云;
  • 小学生记叙文常见的五种语病

    管建刚;
  • 走出美文不美的尴尬——以《槐乡五月》为例谈美文的教学

    王琳;
  • 你问我“解读”有多深——《滴水穿石的启示》教学反思

    谢道权;
  • 语文课要让学生学会“三问”

    刘识亭;
  • 词语组块切莫过快

    张新东;
  • 拓展 不可主观臆断

    陈长泉;
  • 比结论更重要的是什么

    张建华;萍;
  • 生命不能承受之重

    耿巧梅;
  • 应“如此”指导写字

    夏克华;
  • 作文教学应从一年级抓起

    李彬;
  • 在想象中提高阅读能力

    马延灯;
  • 课堂表演要适当、适度、适实

    史延虎;
  • 让学生在参与中识字

    胡 论文QQ81995535 胜松;
  • 有一种美,叫语文

    白金声;
  • 课堂有界 行者无疆——《不做庸师》读后略记

    杨素敏;
  • 展才艺 强素质 促创新——“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素

    万修芬;杨帆;
  • 《中华教育科研文丛》征文

  • 《烛光—教育教学文粹》征文

  • 《当代中国教育文论》征稿

  • 求解当今教改难点 探寻未来发展方向 2011中国小学语文特级教师

    赵岩;杨慕婧;
  • 第三届于永正语文教育思想高级研修班暑假期间在信阳鸡公山举办

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