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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2011年20期目录
  • 从“一言堂”到“精言堂”

    渠咏梅;马留勇;
  • 透视阅读教学中的缺失现象

    潘宝翠;
  • 走出“字理识字”教学的误区

    唐晴晓;
  • 基于文化层面的阅读教学设计

    李红松;
  • 有“标”有“法”有“人”

    王宝华;
  • 浅谈信息技术如何促进语文教师的专业化发展

    李刚;
  • 关于学生课外自主性学习态度的调查报告

    黄明霞;
  • 为语文教材指瑕

    梁建华;张志杰;
  • 巧创一片语用教学新天地

    游清铃;
  • 体验,让词语教学鲜活起来

    吴聪娣;
  • 关注语言表达 力求“文意兼得”

    李素华;邢介文;
  • 让“阅读期待”贯穿阅读教学的全过程

    陈文庆;
  • 把握作文评改的“效度”

    钱燕群;
  • 且歌且舞,起好作文之步

    洪嘉兴;
  • 强化意识,为习作铺路搭桥

    沈莹莹;
  • 变“封闭”为“开放”弃“造假”而“写真”

    李慧文;
  • 基于习作的思维训练

    李敬伟;
  • 低年级口语交际能力培养之我见

    薛利娜;
  • 《三国演义》复习教学

    周裕年;
  • 神奇的海底之旅——《海底两万里》班级读书交流会

    郭仕红;
  • “如 论文QQ81995535 何缩写”习作教学

    安计芳;
  • 《木兰从军》第二课时教学

    陈忠;
  • 采用情趣化方法 实现有效教学——《雨点》案例点评

    李爱琴;
  • 在“已知”中求解

    周洲晖;
  • “四关注”“六步走”备课法初探

    肖艳舫;
  • 借助诗歌形式 激发学习兴趣

    呙中山;
  • 品味咀嚼 发展语感

    应德燕;
  • 朗读起步训练“四抓”

    颜增华;
  • 回归朴素原点 凸显语文本味

    陈俊英;
  • 倾情打造快乐语文课堂

    黄明芳;
  • 亲近教材 驱遣想象

    王爱;
  • 激活 激励 激趣——于永正老师“唤醒”教学艺术的启示

    海燕;王瑞雪;
  • 自主合作模式在低年级语文课堂中的运用

    黄云;
  • 加强学习 反复磨炼 潜心研究——浅谈小学语文教师的成长之路

    吴丽娜;
  • 不动笔墨不读书

    翁文恒;
  • 影响古诗文深度背诵原因探析

    吴继平;
  • 提高阅读教学质量的有效策略

    梁永;
  • 如何帮助学生提高阅读能力

    张爱英;
  • 爱如雨露 润泽心灵

    邢锦竹;
  • 教学生发现美

    郭壮;
  • 向着明亮那方

    吕朝霞;
  • 校本研究课需要整体推进——小学动物类阅读体悟课型的研究例谈

    杨峰权;
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