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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2012年05期目录
  • 变“教课文”为“教课程”

    罗红霞;
  • 让预设与生成激情共舞

    崔梅;
  • 关于大量阅读的断想

    亓成功;
  • 也谈“非主流”

    朱育妹;
  • “情”牵语文教学

    徐建银;
  • 以“精问”促“高效”

    蔡蓉;
  • 儿童“错误”性学习资源的利用探析

    沈红韵;
  • 课后练习:阅读教学的起点和终点

    罗琴翠;
  • 在“教什么”和“如何教”上做文章

    陈良;
  • 以课内拓展促高效阅读

    侯爱荣;
  • 阅读教学“五步教学法”初探

    王茗;
  • 品读感悟:课堂上的思维合奏曲

    王海泓;
  • 沉入词语的感性世界

    顾文颖;
  • 培养阅读能力 提高课堂效率

    侯翠霞;
  • 在阅读教学中彰显学生的主体性

    邱建锋;
  • 回归本真 让语文味溢满课堂——《爱如茉莉》(第一课时)教学札记

    徐秀梅;
  • 还作文教学以本色

    洪清泼;
  • 作文教学中的人文关怀

    王敏;
  • 习作:渠道自然成

    吴庆红;
  • 作文教学的几个误区及对策

    卢红霞;
  • 抒写 仿写 创写

     论文QQ81995535 陈颖;
  • 关注表达,建构口语交际的“真”“善”“美”

    冯兵;
  • 别出心“裁”——《咏柳》品析

    牧海友;
  • “等待特级教师”作文教学

    潘保翠;
  • 细节需要“细”体会——《爱如茉莉》重点难点教学

    王玉红;
  • 简简单单教作文 真真切切抓训练——苏教版五(上)《习作五》教学

    荣治阳;
  • 新课程背景下赏识教育的方法

    王胜军;
  • 魅力语文,从这里开始——我们的语文课前三分钟活动

    齐淑芬;
  • 接”出精彩纷呈的语文课堂

    陈勇;
  • 让文化充溢语文课堂

    李立骁;
  • 关注学习:追求无痕的境界

    章萍;
  • 细节,让课堂精彩起来

    黄晓琴;高登海;
  • 让质疑贯穿教学全过程

    姚秀娣;
  • “剪枝”有学问

    朱雪英;
  • 扎实有效 简约有力——《精读与略读》教学片段及反思

    张钰蓉;
  • 作文批语,别成为遗忘的角落

    严卫强;
  • 拓展,让阅读课更具魅力

    沙桂芹;
  • 语文作业设计的有效性调查

    李陈新;
  • 优化作业设计 培养创新能力

    赵淑琴;
  • 生态课堂是怎样的

    李巨秀;
  • 在教学中培养学生的想象力

    皇甫娟;
  • 鼓励学生在课堂上大胆质疑

    宋兴华;
  • 带领学生走进阅读世界

    万晓霞;
  • 关注学生 耐心教育——浅谈“学困生”转化

    张经卫;
  • 学生课外阅读的指导与实践

    黄云;
  • 一节失败的公开课

    周雪;
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