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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2012年08期目录
  • 儿童“亚尊重”现状的思考与研究

    陆晶晶;
  • 期待小手如林的课堂——关于小学生不举手现象的思考

    徐健芳;
  • 当高段语文课堂遭遇冷场……

    金萍;
  • 漫话语文教师的课前准备

    李大鹏;
  • 小学议论文教学要“理”趣盎然

    陆娟娟;
  • 语文课堂:期待教师演“活”读“响”

    徐哲明;
  • 抓住四个“有效” 提高阅读教学质量

    刘庆录;
  • 此情可待成精彩——谈阅读教学中情感的激发

    王兰妹;
  • 如何在阅读教学中发挥学生的自主性

    罗淑艳;
  • 浅谈农村学校习作教学中的问题及对策

    温从快;
  • 发展个性 抒写真我

    尹玉;
  • 新思维作文亦如此简单

    黄宏凤;
  • 低年级日记起步教学漫谈

    吴红利;
  • 开发农村小学作文资源浅见

    陆修妃;
  • 依据原则 科学指导

    罗红霞;
  • 遵循识字规律 优化识字教学

    林淑玲;
  • 苏教版一年级(下)《识字6》教学

    朱晓菲;
  • 《吃水不忘挖井人》第一课时评析

    海燕;
  • 引出思路 导出情趣——提高作文批改实效的探究

    张积义;
  • 用语文启蒙孩子的童心

    陈晨;
  • 对快乐教学的几点体会

    陈秀清;
  • 打开儿童作文的另一扇窗

    朱丽娟;
  • 让学生走进神话的殿堂——《盘古开天地》教学案例

    胡丽娟;
  • 巧设情境 激活课堂

    肖素萍;
  • 从故事到作文 从兴趣到习惯

    曾玺玥;
  • 标点符号教学的有效招数

    陈德惠;
  • 创设情境 让学生动起来——听张赛琴老师作文课有感

    李丁玲;
  • 幸福的五分钟

    孙红;
  • 从《与象共舞》悟“读写”共舞

    郭小宇;
  • 放手:在学生思维活跃时

    陆学玲;
  • 亮丽的“小小导游团”

    张瑞;
  • 双管齐下 引得源头活水来——浅谈习作教学中的生活与阅读积累

    潘霞;
  • 如何发挥演讲艺术中的激情效应

    虞霞;
  • 培养自主预习能力 夯实有效课堂根基

    田永凤;马宁;
  • 低年级阅读习惯培养应坚持“五多”

    邱法兰;
  • “电”出火花——电教媒体在教学中的运用

    孙大林;葛兰娟;
  • 浅谈语文教学中的积累训练

    陈雨清;
  • 让“指挥棒”灵动起来——改进语文命题方式的几点建议

    蒋华平;
  • 读出感情≠有感情朗读

    薛峰林;
  • 教师读书的益处 论文QQ81995535 

    李百灵;
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