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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2012年17期目录
  • 温故而知新——单元专题复习课教学内容的确定

    李敏珍;
  • 给“习作教学”把把脉

    潘芸芸;
  • 美:阅读教学应有的追求——《美丽的丹顶鹤》教学新思

    杨晓珠;丁红云;
  • 如何教会学生读课文

    陈小燕;
  • 寓审美教育于阅读教学中

    钟玲;
  • 阅读教学应“以读为本”

    杨晓玲;
  • 提高学生习作兴趣的操作技巧

    陆涛;
  • 将情趣写话的种子植入学生心田

    范 论文QQ81995535 生喜;
  • 如何提高小学生的写作能力

    潘尚富;
  • 利用网络优势促进习作创新

    崔慧;
  • 巧用妙“剂” 让识字教学绽放光彩

    周丽;
  • 既要“模仿” 更要“超越”

    钱小兵;
  • 留心阅读 写下精彩

    储美莲;
  • 音乐操:语文课堂上的一抹灵动

    吴昌洁;
  • 为特级教师的“蹲”喝彩

    缪鹤凤;杨荣华;
  • 为语文学习插上想象的翅膀

    郑丽芬;
  • 培养学生的自主学习能力

    胡华杰;
  • “有效课堂”需要生命的活力

    陈刚;
  • 小学低段课堂组织教学策略

    史礼安;
  • 走出信息技术应用的误区

    李云红;
  • 谈小学语文教师的课堂语言

    李凌;
  • 尊重学习规律 激活语文课堂

    陈志艺;
  • 小议课堂迁移

    肖萍;
  • 如何有效开展神话故事教学

    周国泉;
  • 作前指导方法浅谈

    张云梅;
  • 用想象演绎心灵乐曲

    金刚;
  • 《花钟》说课稿

    余晓红;
  • 不可或缺的单元主题意识

    范小节;
  • 斜风细雨何须归——《渔歌子》教学思考

    王忠诚;
  • 由《所见》的一个教学环节所想到的

    李菲菲;
  • 让“心”春暖花开

    杨祖艳;
  • 落实课标阅读总量的校本化策略

    范永宏;
  • 提高学生阅读能力的探究

    张积义;
  • 依托校本课程开展语文实践活动

    王晓兴;
  • 浅议学生语言中的网络流行语

    周俭;
  • 让课外阅读伴随学生成长

    万馨;
  • 推开阅读教学的另一扇门——“非连续性文本”

    李玲玲;
  • 培养学生学习兴趣的方法

    郭树春;
  • 如何提高学生的阅读能力

    郭文莲;
  • 语林漫步 文间品赏

    毛福美;
  • 石本无火,相击始发灵光——有感于一次同课异构教研活动

    于慧萍;
  • 有效课堂教学的思考

    王茗;
  • 站在巨人的肩膀上——读《给我一个班,我就心满意足了》有感

    刘冬玉;
  • 配角演绎的精彩

    沈学庆;
  • 为爱而教

    高洪山;
  • 追求自己的教育理想——我的“田园诗化”教学

    李晓燕;
  • 让校本课程与生活巧妙融合

    张振芳;
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