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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2012年35期目录
  • 教学主张:在传承中追求共生

    王金涛
  • 语文课堂要给学生怎样的自由

    薛强
  • 在反思中前行

    苏婵娟
  • “翻版课”在教学中的实践演绎

    吴继平
  • 课堂 论文QQ81995535 提问的“温度”

    杨丽
  • 基于小学语文隐喻化阅读教学的反思

    田静
  • 多重“对话”破解教学“蜗居”

    刘恩娟
  • 我的“实用语文”教学观

    孙艳霞
  • 打造魅力课堂的三要素

    海燕
  • 基于名师教学视频提升农村教师教学能力的思考

    吕海波
  • 做好课堂“读”字功——培养学生语感的基本途径

    周仁娟
  • 课堂因生成而更加精彩

    胡金凤
  • 捕捉瞬间智慧火花 预约不期而至的精彩

    杨平
  • 情境教学在课堂中的运用

    张富康
  • 小学语文习作姓“小”

    刘金香 胡华杰
  • 给学生作文以自由成长的土壤

    陈爱琴
  • 解决小学生习作难题的对策

    王小梅
  • 把握小学高年级写人习作的几个“度”

    薛莲
  • 用日记记录精彩的童年生活

    林建华
  • 让低年级学生快乐写话的多彩设计

    计健兢
  • 在阅读中快乐地生活——由一次学生阅读调查引起的思考

    陈瑜姝
  • 撑一支长篙,向诗词更深处漫溯

    李春光
  • 古诗文教学:还学生一颗童心

    徐杨清
  • 汉语拼音教学的“四个转变”

    孔德美
  • 低年级识字教学“三部曲”

    宣乃瑜
  • 植入“语文意识” 品出“文字真味”——特级教师王崧舟《慈母情深》教学

    庄红梅
  • 从词语组块教学看名师教学艺术

    陈娟
  • 追寻美的课堂——《美丽的丹顶鹤》教学赏析

    陈梅
  • 浅谈语文课堂中儿童天性的呵护与培养

    邓霞
  • 拓展课程资源的有效探索

    李娟
  • 构建和谐的语文课堂

    赵成如
  • 培养学生问题意识的对策

    马玉春
  • 课堂上品品“语文味”

    王士宏
  • 让字理文化触摸文路与情脉

    吴四海
  • 朗读指导的几种实用方法

    孙春平
  • 帮助学生渡过习作起步的难关

    秦霞
  • 小学语文教学的应然目标

    杨爱梅
  • 创新,与教学同行

    郝冬昕
  • 创新能力培养之我见

    林双源
  • 走进多彩的作业

    于宝芳
  • 指导小学生摘抄的几点尝试

    戴建梅
  • 爱,也要学会表达

    周琴
  • 她,为我撑起一片爱的蓝天

    李丁玲
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