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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2013年14期目录
  • 文本细读,让课堂教学走向高处

    陈丹丹
  • 互文性理论在文本解读中的有效运用

    张丽芬
  • 精心设计读写结合的训练形式

    郭卫华
  • 从“学”入手构建教学活动

    黄诚
  • 培养学生课外阅读能力的策略与途径

    顾小美
  • 找准阅读教学设问的切入点

    王平
  • 个性化阅读策略探析

    万春花
  • 好一个“长叹一声”

    李晓明
  • 引导学生关注课文“怎么说”

    夏伟龙
  • 为低年级语言训练铺路搭桥

    周丽萍
  • 在品读中升华情感

    林永裕
  • 品味语言 感悟美好——《广玉兰》教学后记

    胡志英
  • 让一手好字伴随孩子一生

    张利卿
  • 提高识字教学有效性的方法

    陈怡
  • 识字教学的点滴体会

    郑晓玮
  • “一四”工程作文序列训练的探索与实践

    张文彬
  • 运用多媒体优化习作教学

    昌红进
  • 培养学生习作的创新能力

    孙红菊
  • 低年级写话教学三部曲

    潘亚培
  • 创设“四说”情境 培养说话能力

    张晶
  • 夯实启蒙阶段说和写的基础

    胡莹
  • 《狼牙山五壮士》第一课时教 论文QQ81995535 学

    朱欢欢
  • 《船长》第二课时教学

    傅力
  • “g k h”第一课时教学

    张鸣雁
  • 品美·赏美·写美

    万秀丽
  • 一课三练,扎实处见细腻

    朱丹
  • 让心灵在音乐中轻舞飞扬

    谢春凤
  • 激发和保持学生的阅读动机

    陶晖
  • 对培养学生质疑能力的思考

    章陈红
  • 强化学生的课内自主阅读能力

    刘庆录
  • 将小练笔挤进阅读课堂

    吴庆芳
  • 顺学而导,打造高效课堂

    田佳鹭
  • 运用游戏手段提高拼音教学效率

    朱建梅
  • 发挥学生主体性的教学实践

    王桂林
  • 摭谈信息技术与阅读教学的有效整合

    朱桂琴
  • 用道德启蒙元素点亮课堂

    成锦花
  • 改革语文作业设计之我见

    李小苗
  • “班班通”让经典不再遥远

    茆艳 茆峻
  • 如何指导低年级学生有效阅读

    宋冬萍
  • 践行“以生为本”的理念

    余菁菁
  • 阅读经典,成就教师幸福人生

    王丽俊
  • 期待教室里的“春天”

    万卫锋
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