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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2013年16期目录
  • 虔敬地专注于课程

    张祖庆
  • 语文本体性教学内容与教学设计

    吴忠豪
  • 课程视野的“大自由”习作谈

    叶秀宝
  • 关注表达形式 指导言语实践

    朱煜
  • 课程意识:从关注文体开始——以《船长》一文的解读及教学为例

    陈志明
  • 由“教课文”转为“教语文”——以十年前后两教《黄河的主人》为例

    沙华中
  • 看鲁迅怎样表达——换个视角教《少年闰土》

    谭仕政
  • 试说“语文品质”

    王尚文
  • 阅读教学:合适的就是最好的

    吴 论文QQ81995535 林涛
  • 培养问题意识的途径:爱问、敢问、善问

    傅登顺
  • 创造性使用教科书的适度空间和基本原则

    陈世荣
  • 作文求真 路在何方——从一篇“重写”习作谈开去

    操德胜
  • 语言学视野中的小语教材编制进展

    王尧
  • 换种方式教古诗——《夜书所见》教学实录及教后反思

    盛新凤
  • 《剪枝的学问》(第二课时)教学实录(一)

    佘树丽
  • 《剪枝的学问》(第二课时)教学实录(二)

    何建军
  • 《月光启蒙》教学难点及策略

    黄兰 黄元虎
  • 经典中那些容易被忽视的细节

    徐振海
  • 特殊言语表达形式的价值关注——从《莫泊桑拜师》的三个教学片段看教材价

    蒋智斌
  • 简约,但不简单——听王崧舟教略读课文《与象共舞》

    潘俊亮
  • 阅读教学中读写结合应达的境界

    陈朝玉
  • “咬文嚼字”在教学中的运用

    孙永明
  • 自嘲,别样的智慧

    胡亨康
  • 片段教学策略谈

    游爱金
  • 说说字形结构

    李志远
  • 写字品位:书写 书法 书道

    李红松
  • “长子”有几个

    卢刚 徐如松
  • “省略号”的用法

    徐如松
  • 真的是“和时间赛跑”吗

    马延灯 冯三妹
  • 辞格的兼用

    肖焕民
  • 郝林合
  • 让语用型试题充满“三味”——以人教版五下第八单元试题为例

    郭宏君
  • 试题语言切莫“追新”过了头

    武秋波 任永刚
  • 引领课堂:校长必须尽守的使命

    高本大
  • 一年级学生也需要“独记”的时间和空间

    肖元姣
  • 话题主持:为思想插上翅膀

    季科平
  • 家庭教育指导师职业培训项目招生简章

  • 山西2013高考全国普通高校招生咨询会

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