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中国特殊教育
中国特殊教育

编辑出版:中国特殊教育杂志编辑部
主办:中央教育科学研究所
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1007-3728


《中国特殊教育杂志》2003年05期目录
  • 主编通讯

    陈云英
  • 全纳教育哲学与教育民主

    王珩
  • 加强教育研究 促进随班就读发展

    华国栋
  • 全国“信息技术在特殊教育中的应用-特殊教育学校优秀多媒体课件评比”结

  • “特普合一”教育形式的研究

    山东省平邑聋校课题组
  • 试论建构主义学习观在培智学校教学中的运用

    王梅
  • 全国“信息通信技术(ICT)在特殊教育中的应用”研讨会在北京召开

  • 弱智儿童适应性教育再思考

    张文京
  • 关于培智学校教师对目前课程态度的相关研究

    蒋建荣,朱友涵
  • 聋人短时记忆研究回顾与思考

    贺荟中,方俊明
  • 手语研究与聋人康复和聋校教学

    陈少毅,兰继军
  • 从“回答提问”到“提问回答”——在聋高中语文教学中培养聋青年学生思维

    陈敏
  • 聋校初中科学教育研究

    王联心
  • 非言语学习障碍研究述评

    佟月华
  • 美国学习不良的概念及发展

    张雅明,俞国良
  • PASS认知历程模式及其在阅读障碍儿童中的运用

    李芳
  • 学习困难儿童的家庭因素的研究

    朱冽烈,易晓明
  • 动态评估在特殊儿童评估中的应用

    王小慧
  • 从差异取向的评估到认知—干预取向的评估——学习障碍评估模式的新趋势

    刘翔平
  • 孤独症的心理理论研究及其临床应用

     论文QQ81995535 莫书亮,苏彦捷
  • 我国孤独症的研究现状

    孙永珍,傅根跃
  • 关于残疾学生在普通高等学校接受教育的思考

    雷江华
  • 发展残疾人高等教育的目的追求

    朱宁波

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