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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2014年10期目录
  • 发现语文之美

    杨斌
  • 西方文学文本解读的“文化缺失”

    董玮
  • 儿童习作中的典型问题探幽

    吴勇
  • 关于让儿童展开“真学”的理性思考

    季科平
  • 群文阅读:阅读教学的跨越式变革

    蒋军晶
  • 《小学语文教学》(人物)2014年第3期福建省“汉字学在小学语文教学

  • “群文阅读”带来了改变的机 论文QQ81995535 遇

    黄国才
  • “反复结构”童话群文阅读

    高利佳
  • 文字里住着灿烂童年——“玩童母题”群文阅读教学

    张祖庆 李祖文
  • 真语文:风景这边独好——《爸爸的老师》教学实录及赏评

    贾志敏 焦丽辉 谈永康
  • 把语文学习种在生活的土壤中——《我的名字》教学设计

    李春虹 王玲湘
  • 创造读写的互动场——《我最好的老师》课堂实录及教学解说

    曹鸿飞
  • 开课便有“语文味”——特级教师薛法根导课片段简析

    王亚敏
  • 教学评价得体 言语教学落实到位

    郑春夫
  • 句子教学:从“对不对”到“好不好”

    陈天伟
  • 走进文学性文本的五种方法

    蒋良友
  • 儿童视角下的诗歌文本解读及教学

    周晓霞
  • 用好“四招”,找准文本的着力点

    邵建刚 施燕红
  • 营造课堂氛围的“五大策略”

    连忠友
  • 语文教学必须冷静对待“练笔热”

    叶枚举
  • “掌声”缘何失色

    陈步华
  • “虽然”单用时的作用

    李凌云
  • 细说“眺望”和“遥望”

    刘冬平
  • 从“平静”中体会不平静

    娄德彦
  • 两份报告能修改吗

    赵静
  • 从冰心的《忆读书》谈儿童阅读

    陈莉
  • 徜徉音乐之海 品味学习之乐

    王丰
  • 学以致用 快乐教学

    吕淑玲
  • 好课三“在场”

    张岩
  • 你今天提了几个问题

    李雪峰 于晓萍
  • 种松 种柏 种永恒——“周五话题”主持感言

    葛莉
  • 中国教育教学丛书编委会征稿启事

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