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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2014年30期目录
  • 《小学语文教学》感谢2014年4月-2014年8月主持过QQ群“网络

  • 和而不同 大美语文

    盛新凤
  • “和美”语文:追求绿色生态课堂境界——访“盛新凤和美语文工作室”导师

    本刊记者
  • “以读导学”,构建“生态型”学导课堂

    高静秋 孟丽
  • “以说导学”,构建“师生相谐”的学导课堂

    施国强 祖衍
  • “以听导学”,让语文课华丽转身

    董苹 孟丹
  • “以练导学”思想内涵解析

    董翱
  • “以写导学”,构建语用型课堂

    安晓伟
  • 读、讲、悟、用——建构基于“学的活动”的寓言教学模式

    董翱 费婷
  • 观、赏、积、用四步走——写景文教学模式构建探索

    安晓伟 章颖
  • 启幻想之门 入童话奇境——以《巨人的花园》为例探童话教学模式

    高静秋
  • 以练导学 聚焦语用——说明性文章的操作模式研究

    徐虹 张玲娣
  • 以导练之策 启阅读之乐——低段故事类文本教学的操作模式研究

    董苹
  • 古诗对读 相得益彰——“对读式”古诗词教学的操作模式初探

    孟丽
  • 优化语言 共振情感——写人记事类文章教学模式略谈

    施国强
  • 定准目标,寻求学生发展的元素——《两小儿辩日》教法谈

    施国强
  • “读、思、练 论文QQ81995535 ”教学《杨氏之子》

    张玲娣
  • 写人,不能“目中无人”

    姜祖衍
  • 理趣相融教说明文——《呼风唤雨的世纪》(第一课时)教学实录及点评

    施国强 薛法根
  • 读思说写 让出精彩——《扁治病》教学实录及点评

    董翱 汪潮
  • 找准落点 以练导学——《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学实录及点评

    徐虹 盛新凤
  • 凸显略读与经典之美——人教版五下《金钱的魔力》教学设计

    张玲娣
  • 开启课外绘本阅读的“和美”空间——三年级绘本《图书馆老鼠》教学设计

    章颖
  • “渐渐”深入,走进《珍珠鸟》——《珍珠鸟》的备课构想

    姜祖衍
  • 悦读,让学生爱上阅读——《笨狼的学校生活》阅读推荐课备课构想

    孟丽
  • 我眼中的“和美”语文

    杨再隋
  • 吾爱吾师

    孟丹
  • 奏响“和美”语文的欢快乐章——我的成长之路

    董苹
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