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中国特殊教育
中国特殊教育

编辑出版:中国特殊教育杂志编辑部
主办:中央教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1007-3728


《中国特殊教育杂志》2009年12期目录
  • 我国职前教师教育中全纳教育的现状及对策研究

    王娟;王嘉毅;
  • 学前融合教育:理想与现实——基于一名自闭症幼儿融合教育的个案研究

    叶增编;吴春玉;廖梅芳;
  • 特殊教育的教学系统设计综述:从隔离 论文QQ81995535 走向融合

    钱小龙;邹霞;
  • 论体育教学中的全纳教育

    陈曙;罗永华;
  • 听力障碍幼儿情绪理解研究

    李娜;张福娟;吴季令;
  • 聋青少年分类学联系概念词词汇联想

    李德高;张积家;何维维;陈晓君;张晓娜;林小珍;李玲;
  • 中重度智力落后儿童性别认知的研究

    常倩倩;孙圣涛;
  • 智力落后儿童攻击性行为研究探析

    闫燕;汪斯斯;雷江华;
  • 老年痴呆患者元记忆研究的大脑机制

    陈功香;张莉;
  • 上海市普及智力障碍儿童高中阶段教育的必要性与可行性

    于素红;
  • 智力障碍儿童生存教育课程建设案例研究

    何金娣;
  • “天才”与“专才”:英才教育基本概念辨析

    苏雪云;杨广学;
  • 阅读困难儿童的脑神经机制与认知技能缺陷分析

    王文静;赵宏玉;
  • 四川地震灾区中小学生积极心理品质调查研究

    张静;张冲;官群;
  • 中学生积极心理品质培养内容的序列化研究——以北京市第十九中学学生问卷

    余晓灵;孙燕;王新波;
  • WISC-IV中国修订版标准化取样的施测错误

    陈海平;陈凤;辛南平;
  • 大学生社会支持、核心自我评价与主观幸福感的关系研究

    杨晓峰;许思安;郑雪;
  • 乐观的本土化内涵初探与测量

    袁莉敏;王斐;许燕;

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