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中国特殊教育
中国特殊教育

编辑出版:中国特殊教育杂志编辑部
主办:中央教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1007-3728


《中国特殊教育杂志》2011年08期目录
  • 关于地方特殊教育发展的政策文本分析——以各省市《中长期教育改革与发展

    杨润勇;
  • 融合教育中儿童发展状况的案例研究

    刘艳虹;朱楠;
  • 特殊教育教师教学效能对心理健康与职业倦怠的中介作用研究

    付伟;张绍波;
  • 中美学习障碍联合研究中心成立

  • 北京市特殊教育师资培训现状调查

    朱琳;孙颖;
  • 三位培智学校教师的职业认同初探

    王姣艳;郁松华;陈洁;
  • 智力障碍者自尊与社会比较研究的综述

    刘嘉秋;昝飞;
  • 二十世纪中后期美国聋人高等教育改革及其启示

    刘颖;
  • 国际幸福学校联盟成立

  • 欧美手语语言学研究

    肖晓燕;
  • 积极心理健康教育推出三大尖端技术

  • 健听青年人听觉障碍模拟状态下塞音的识别研究

    刘巧云;李莹;孙喜斌;杜晓新;黄昭鸣;
  • 聋生对复句的掌握状况调查研究

    刘卿;
  • 积极心理健康教育推出系列测评工具计算机支持系统

  • 自闭症诊断与服务的发展趋向——美国《精神疾病诊断与统计手册》第五版草

    陈莲俊;
  • 国外自闭症儿童游戏及游戏干预研究进展

    毛颖梅;
  • 城乡大 论文QQ81995535 学生主观幸福感指标的差异比较:基于元分析的视角

    张军华;姚梅林;
  • 大学生时间透视与焦虑的关系:应对方式的完全中介效应

    戴必兵;张国华;
  • 心理暴力对大学生心理健康的影响——以重庆市为例

    陈永进;任文华;黄平;
  • 流动少年领悟社会支持影响心理健康的机制:自尊的中介与调节作用分析

    胡韬;
  • 中小学生沉浸体验量表编制研究

    张冲;
  • 积极心理健康教育实验与推广呈现出有组织大规模趋势

  • 《中国特殊教育》开始支付稿酬——为建所70周年献礼

  • 中央教育科学研究所70周年所庆公告


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