《中国特殊教育杂志》2012年03期录稿通知书 -

中国特殊教育

编辑出版：中国特殊教育杂志编辑部
主办：中央教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1007-3728

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《中国特殊教育杂志》2012年03期目录

历史性进步:《中国特殊教育》杂志取消编审费——“人本特教”筑起新的里
个别化教育计划的现实困境与发展趋势
于素红;
尊重学生的多样性和异质性:满足学生特殊需要的教育自觉新解——基于一则
王善峰;
美国《超常教育教师知识与技能标准》及其启示
王波;
国内特殊教育教师心理健康状况研究进展
赵小红;王雁;
我国特殊教育学校教育经费支出结构探析
熊琪;雷江华;
论培智学校教学生活化
吴春艳;
培智学校协同教学的实施
万莉莉;
培智学校校本课程开发实践研究
王红霞;
阅读预期对不同阅读策略特点聋人大学生快速阅读影响的眼动研究
张茂林;杜晓新;
上海手语名词手势受年龄影响变异的调查研究
姜诚;
关于现行盲文标调问题的调查研究
钟经华;张海丛;韩萍;肖航;戴红亮;
多元干预突破学困温情教育计划实践操作系统评介
张宝安;
流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响
王中会;蔺秀云;
心理韧性对留守儿童品行问题倾向的保护作用机制
徐贤明;钱胜;
幼儿手指心象与感数发展及其相关研究
高健;
中职学生积极心理品质现状调查和教育对策
张冲;孟万金;王新波;
大学生心理需求、自我效能与网络成瘾的关系研论文QQ81995535 究
万晶晶;刘丽芳;方晓义;
满足女性特殊需要:知识妇女角色建构的阅读行为类型——兼议女性教育缺失
杨熙;龚波;
《中国特殊教育》征稿简则及作者须知

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

历史性进步:《中国特殊教育》杂志取消编审费——“人本特教”筑起新的里

个别化教育计划的现实困境与发展趋势

尊重学生的多样性和异质性:满足学生特殊需要的教育自觉新解——基于一则

美国《超常教育教师知识与技能标准》及其启示

国内特殊教育教师心理健康状况研究进展

我国特殊教育学校教育经费支出结构探析

论培智学校教学生活化

培智学校协同教学的实施

培智学校校本课程开发实践研究

阅读预期对不同阅读策略特点聋人大学生快速阅读影响的眼动研究

上海手语名词手势受年龄影响变异的调查研究

关于现行盲文标调问题的调查研究

多元干预突破学困温情教育计划实践操作系统评介

流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响

心理韧性对留守儿童品行问题倾向的保护作用机制

幼儿手指心象与感数发展及其相关研究

中职学生积极心理品质现状调查和教育对策

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满足女性特殊需要:知识妇女角色建构的阅读行为类型——兼议女性教育缺失

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