《中国特殊教育杂志》2012年05期黑龙江思政正高论文要求 -

中国特殊教育

编辑出版：中国特殊教育杂志编辑部
主办：中央教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1007-3728

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《中国特殊教育杂志》2012年05期目录

历史性进步:《中国特殊教育》杂志取消编审费——“人本特教”筑起新的里
学前融合教育质量:相关概念解析与评价工具的理论构想
胡碧颖;李克建;
美国个别化家庭服务计划及对我国的启示
王萍;江琴娣;
积极行为支持模式的发展及特点
刘宇洁;韦小满;梁松梅;
儿童性虐待认定及其存在的问题
李丽;谢光荣;
文法手语在聋校课堂教学中的信息传播局限性解析
闫延河;
聋校开设“手语汉语互译”课程的研究与实践
郑璇;袁小勤;
视障儿童社会观点采择能力的发展
李洁瑛;
盲人概念特征的跨通道表征
宋宜琪;张积家;
4-6.5岁自闭症幼儿颜色偏好的实验研究
曹漱芹;费雯;孙爱军;
自闭症谱系障碍患者选择性注意研究述评
论文QQ81995535 杨玲;张永盛;吕超;
听写障碍儿童汉字学习的认知干预研究
毛荣建;刘翔平;
特殊教育教师生命意义、教学效能感对周边绩效的调节中介效应研究
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中小学校长工作压力、社会支持、应对方式与心理健康的关系
赵燕;张翔;
积极情绪对选择性注意分心抑制过程的影响
施静;任俊;张振新;
社会距离和情绪效价对具身模拟的影响机制研究
陈咏媛;许燕;潘益中;
大学生一般生存图式与心理弹性的关系
唐本钰;侯晓靖;
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周天梅;傅佑全;罗利;
《中国特殊教育》征稿简则及作者须知

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学前融合教育质量:相关概念解析与评价工具的理论构想

美国个别化家庭服务计划及对我国的启示

积极行为支持模式的发展及特点

儿童性虐待认定及其存在的问题

文法手语在聋校课堂教学中的信息传播局限性解析

聋校开设“手语汉语互译”课程的研究与实践

视障儿童社会观点采择能力的发展

盲人概念特征的跨通道表征

4-6.5岁自闭症幼儿颜色偏好的实验研究

自闭症谱系障碍患者选择性注意研究述评

听写障碍儿童汉字学习的认知干预研究

特殊教育教师生命意义、教学效能感对周边绩效的调节中介效应研究

中小学校长工作压力、社会支持、应对方式与心理健康的关系

积极情绪对选择性注意分心抑制过程的影响

社会距离和情绪效价对具身模拟的影响机制研究

大学生一般生存图式与心理弹性的关系

四川农村中学教师职业角色意识与职业倦怠的关系:工作满意度的中介作用

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