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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2016年04期目录
  • 人”不见了

    王崧舟
  • 不只是多读了几篇文章——“群文阅读”推广中出现的问题分析

    蒋军晶
  • 以汉字认识的过程观照第一课时教学

    郝玉梅
  • 《我讨厌妈妈》绘本教学

    盛新凤 安晓伟
  • 画中要有话

    曹爱卫
  • 绘本辅写的类型举隅

    何捷
  • 绘本我来编

    严丽萍
  • “记爸爸或妈妈关心我的一件事”作后讲评及评析

    管建刚 徐栋
  • 活化语用,妙趣横生——《杨氏之子》教学实录与评析

    罗才军 吴琳
  • 真诚之心,感性之笔——“一花一世界”主题之聊聊林清玄的成长故事

    李竹平
  • 说说“教学情绪”

    王昌珍
  • 古诗翻译,你敢越“雷池”半步吗

    何林苗
  • 教好一篇课文 带读一本好书——王文丽《冬阳·童年·骆驼队》教学赏析

    蔡璐 廖圣河
  • 如何提高识字教学的有效性

    周伟珍
  • 别让听说从你的课堂上溜走

    孙 论文QQ81995535 薇
  • 微课识字,因微不凡——低年级识字微课的应用研究

    卢瑞
  • 外貌描写,你会了吗

    陈泉堂
  • 让阅读看得见

    高修军
  • 奏好学情诊断“三部曲”——以《变幻多彩的地球》为例

    董丽翔 赵培敏
  • 叙事与逻辑:小学习作教学的基点

    林姗姗
  • 指向语言表达形式的阅读教学

    李小燕
  • 以镜头记录生活 用心灵书写体验——“摄影习作”课程实践初探

    德先 宋玉杰
  • 基于学情的寓言教学设计

    张燕
  • 心态之美:宽容被否定的形象

    钱华
  • 讲“和谐”,勿“合谐”

    吴诗清
  • 群英“荟萃”非“汇萃”

    吴诗清
  • 不要用“唬弄”来“糊弄”人

    吴诗清
  • “候车”,还是“侯车”

    吴诗清
  • 此“及”非彼“急”

    朱增明
  • “附和”错写成“附合”

    杨柳
  • 幸福着学生的幸福

    李青霖
  • 一路教育人生,一路幸福生活——我读《教育与幸福生活》

    刘学红
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