《学生之友(小学版)杂志》2011年11期期刊号是什么 -

学生之友(小学版)

编辑出版：学生之友(小学版)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2112

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《学生之友(小学版)杂志》2011年11期目录

阅读教学有效性的探索
张淑妹;
转变教学方式创设高效课堂
衡德强;
打造“真实”、“朴实”、“扎实”的语文课堂
陆伶俐;
在语文教学中如何打造高效课堂
王桂琴;
如何提高小学生学习语文的兴趣
於静;
引导学生储建自己的语言资源库
吴建军;
同在一片蓝天下——谈如何善待小学低年级语文学困生
季厚莲;
低年级口语交际的特点与教学策略
洪涛;
浅谈低年级识字教学的有效性
王美玲;
《望月》教学设计
廖国华;
《大海睡了》教学设计与意图
严荣涛;
让学生动起来,让课堂活起来——《美丽的丹顶鹤》教学设计
卢春梅;
浅论语文课堂的教学艺术
夏德亮;
小学语文探究性学习之我见
徐洪芳;
《真情的回报》第二课时教学设计
董金花;
小学语文诗词吟唱教学的探索
崔彦艳;
口语交际训练的策略
刘红萍;
让学生在丰富多彩的活动中作文
王志敏;
在习作中为学生撑起一片幻想的蓝天
李春柳;
走进绘本,快乐阅读——点燃低年级学生课外阅读的热情
徐爱琴;
架设阅读积累与有效运用的桥梁
季海红;
“爱写”源于“活水”——浅析小学作文教学策略
陈玲艳;
小学生写作兴趣的培养
陈春花;
布置小学语文作业很有讲究
陆明;
让阅读点亮孩子的生命之灯——浅谈如何指导小学生课外阅读
刘海荣;
巧设问题情境——促进有效学习
李娟娟;
对当前小学数学课堂教学中存在问题的剖析与反思
孙丽华;
情感教育——数学教学的催化剂——浅谈小学数学情感的建立和培养
张彬;
数学课堂中的以“说”促“学”
蒋晓萍;
创设有效情境激发讨论的积极性
齐跃娣;
新课程下的小学数学课堂评价
郑佩兰;
数学课堂情境导入的几点尝试
汪洪玲;
灵动“白板”演绎数学课堂精彩
蒋丽卿;
有效的练习过程促进教学效率提升
蔡永忠;
数学教学中学困生的“减负”策略
高云;
《用字母表示数》教学实录
刘朝青;
浅谈小学数学课堂中的合作学习
吴红萍;
小学数学课堂教学方法新论
毛素莲;
重视小学数学打草稿兴趣的激发
孙祥;
小学数学复习策略之我见
陈慧;
让小学生的数学思维绽放异彩——谈小学数学教学中学生思维能力的培养
饶阳虹;
把握六年级数学复习的几个策略
王建新;
幽默——小学英语课堂的活力源泉
马寅川;
创设有效活动打造高效课堂提高英语质量
王云超;
如何提高小学英语教学的实效性
朱艳;
浅淡小学英语教学常规教学
莫娟红;
浅议如何优化英语常态课教学
夏红霞;
挖掘英语教学中的快乐因素
陈春艳;
小学英语课堂教学中常见误区与对策
仇伟红;
架起“朗读”与“语感”的桥梁——论英语语感教学的培养
史维维;
提高课堂效率的有效策略
韩国权;
摭谈建构有效课堂的行动策略
夏玉林;
“活”用教材让童心飞翔
戚绪中;
蜻蜓点水——构建和谐——谈语文课堂中口头评价的策略
张晓丹;
论文QQ81995535 借美术之壤育创新之果
吕伟国;
创造开放的小学美术课堂
周从峰;
在音乐中融入生活的元素
孙颖;
打造有效的美术课堂教学的策略
丁智慧;
如何在小学音乐课中开展识谱教学
许莉;
小学体育自由活动时的安全问题浅谈
陆亮;
CAI在体育课上的应用
朱永康;
体育多样化教学方法让课堂活起来
周燕;
浅谈创设体育教学情景的实际运用
黄卫锋;
小学体育中合作学习的应用
周卫;
提问——有效课堂的引路石
徐进;
别让考试成为被课改遗忘的角落
周丽媛;
如何让孩子高兴上幼儿园
徐静;
让评价促进学生的发展——对两个课外识字案例的评析
孙国英;
标新立异另辟蹊径——培养学生逆向思维的几点做法
张业明;
优化班级管理转变教师角色
陈飞;
探析新课改下大班额有效教学中小组合作学习
周爱红;
巧设课堂情境,提高教学效率
翟素萍;
刍议小学科学教学中学生创新能力的培养
朱德峰;
美感教学——语文教学的诗意的栖居
乔锦喜;
成功教育从习惯养成开始
林昌海;
关于滨海县现代农业产业园区农村小学布局调整的调查与思考
潘海霞;
删繁就简一枝花减肥回归美术味
是轶群;
怎样开车合算
罗依娜;
怎样选股划算
章晨蝶;
手机套餐里的数学
吴运铎;
购买游泳健身卡研究报告
刘伟巍;
抛硬币
王琪;
寺庙的钟声
夏良明;

阅读教学有效性的探索

转变教学方式 创设高效课堂

打造“真实”、“朴实”、“扎实”的语文课堂

在语文教学中如何打造高效课堂

如何提高小学生学习语文的兴趣

引导学生储建自己的语言资源库

同在一片蓝天下——谈如何善待小学低年级语文学困生

低年级口语交际的特点与教学策略

浅谈低年级识字教学的有效性

《望月》教学设计

《大海睡了》教学设计与意图

让学生动起来,让课堂活起来——《美丽的丹顶鹤》教学设计

浅论语文课堂的教学艺术

小学语文探究性学习之我见

《真情的回报》第二课时教学设计

小学语文诗词吟唱教学的探索

口语交际训练的策略

让学生在丰富多彩的活动中作文

在习作中为学生撑起一片幻想的蓝天

走进绘本,快乐阅读——点燃低年级学生课外阅读的热情

架设阅读积累与有效运用的桥梁

“爱写”源于“活水”——浅析小学作文教学策略

小学生写作兴趣的培养

布置小学语文作业很有讲究

让阅读点亮孩子的生命之灯——浅谈如何指导小学生课外阅读

巧设问题情境——促进有效学习

对当前小学数学课堂教学中存在问题的剖析与反思

情感教育——数学教学的催化剂——浅谈小学数学情感的建立和培养

数学课堂中的以“说”促“学”

创设有效情境 激发讨论的积极性

新课程下的小学数学课堂评价

数学课堂情境导入的几点尝试

灵动“白板”演绎数学课堂精彩

有效的练习过程促进教学效率提升

数学教学中学困生的“减负”策略

《用字母表示数》教学实录

浅谈小学数学课堂中的合作学习

小学数学课堂教学方法新论

重视小学数学打草稿兴趣的激发

小学数学复习策略之我见

让小学生的数学思维绽放异彩——谈小学数学教学中学生思维能力的培养

把握六年级数学复习的几个策略

幽默——小学英语课堂的活力源泉

创设有效活动 打造高效课堂 提高英语质量

如何提高小学英语教学的实效性

浅淡小学英语教学常规教学

浅议如何优化英语常态课教学

挖掘英语教学中的快乐因素

小学英语课堂教学中常见误区与对策

架起“朗读”与“语感”的桥梁——论英语语感教学的培养

提高课堂效率的有效策略

摭谈建构有效课堂的行动策略

“活”用教材 让童心飞翔

蜻蜓点水——构建和谐——谈语文课堂中口头评价的策略

论文QQ81995535 借美术之壤 育创新之果

创造开放的小学美术课堂

在音乐中融入生活的元素

打造有效的美术课堂教学的策略

如何在小学音乐课中开展识谱教学

小学体育自由活动时的安全问题浅谈

CAI在体育课上的应用

体育多样化教学方法让课堂活起来

浅谈创设体育教学情景的实际运用

小学体育中合作学习的应用

提问——有效课堂的引路石

别让考试成为被课改遗忘的角落

如何让孩子高兴上幼儿园

让评价促进学生的发展——对两个课外识字案例的评析

标新立异另辟蹊径——培养学生逆向思维的几点做法

优化班级管理 转变教师角色

探析新课改下大班额有效教学中小组合作学习

巧设课堂情境,提高教学效率

刍议小学科学教学中学生创新能力的培养

美感教学——语文教学的诗意的栖居

成功教育从习惯养成开始

关于滨海县现代农业产业园区农村小学布局调整的调查与思考

删繁就简一枝花 减肥回归美术味

怎样开车合算

怎样选股划算

手机套餐里的数学

转变教学方式创设高效课堂

创设有效情境激发讨论的积极性

创设有效活动打造高效课堂提高英语质量

“活”用教材让童心飞翔

论文QQ81995535 借美术之壤育创新之果

优化班级管理转变教师角色

删繁就简一枝花减肥回归美术味