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中国特殊教育
中国特殊教育

编辑出版:中国特殊教育杂志编辑部
主办:中央教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1007-3728


《中国特殊教育杂志》2014年08期目录
  • 通知

  • 服务学习中大学生的特殊儿童融合观的变化:应用不同导向的反思支架

    王臣 姚梅林 黎玉兰 郭芳芳
  • 美国教育考试服务中心残疾考生测验公正性保障策略分析及启示

    田霖 韦小满
  • 新疆普通学校师生和家长对全纳教育接纳态度的调查研究

    张玉红 高宇翔
  • 甘肃省特殊教育政策法规执行力度情况分析与建议

    马金玲
  • 具身认知观对特殊教育的启示

    赵寒冰
  • 以积极心理健康教育思想创建校文化特色——美丽特教初探

    高理敬
  • 听力障碍与言语障碍者的情绪Stroop效应研究:内隐态度的中介作用

    海燕 李俊朝 李星杭 肖少北
  • 融合教育模式下听障大学生主观幸福感、生活事件和社会支持的现状研究

    涂晓琴 戴东红
  • 普拉提核心训练对聋生静态平衡能力影响的实验研究

    阮力 肖 论文QQ81995535 丽琴
  • 斯-欧非言语智力测验在特殊与普通群体中的比较研究

    徐建平 张厚粲 郭枝 刘茜
  • 自闭症谱系障碍的病因分析:来自镜像神经系统的启示

    李忠励 叶浩生
  • 指长比与儿童自闭症——兼论自闭症“极端男性脑”理论及启示

    曹漱芹 曹颜颜
  • 我国特殊教育硕士研究生培养问题探讨——研究方向和课程设置的视角

    向天成 赵微
  • 如何在高师院校创建特殊教育专业——广东第二师范学院的探索与实践

    刘宝超
  • 人格特质对社会适应不良的影响:情绪调节效能感的中介作用

    赵鑫 史娜 张雅丽 陈玲 周仁来
  • 学生厌学的根源及改善之道——基于威廉·格拉瑟的选择理论

    张夫伟 苏春景
  • 《中国特殊教育》征稿简则及作者须知


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