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学生之友(小学版)
学生之友(小学版)

编辑出版:学生之友(小学版)杂志编辑部
主办:哈尔滨市教育研究院
出版周期:月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1002-2112


《学生之友(小学版)杂志》2013年12期目录
  • 浅谈如何让课堂“活”起来

    龚丽莉
  • 阅读教学训练学生的说话能力

    张彩霞
  • 浅谈如何有效指导低年级儿童课外阅读

    沈彩霞
  • 如何预防学生写错别字

    张桂水
  • 如何才能培养学生主动学习语文的习惯

    王德钧
  • 多一份细心,就多一份自信——关于小学语文《传统节日》的教学设计

    葛建霞
  • 营造学习文言文的氛围,激发学生的学习兴趣

    蔡晓军
  • 让精彩点评激活初中语文课堂

    刘云松
  • 走进课文世界,感受文章真情——关于初中课文《背影》的教学方法之探微

    张国兰
  • 新课程下的背诵教学

    董益龙
  • 浅谈小学生作文的起步教学

    蔡砚
  • 浅析初中语文阅读教学

    崔礼俊
  • 尊重学生,提倡个性化学习

    曾振华
  • 初中语文渐进式阅读实践研究

    季永红
  • 将读写结合进行到底

    殷敏
  • 浅谈语文教学中如何有效开展小组合作学习

    陈健
  • 语文课改实验教学的点滴体会

    崔红军
  • 初中语文文言文教学的有效方法浅析

    张洪云
  • 如何提高学生文言文的阅读能力

    方建龙
  • 新课程背景下作文教学之研究

    黄怀政
  • 作文修改:语文教学不可忽视的冰山一角

    陈霞
  • 语文教学情境及角色互感效应

    嵇萌
  • 如何开展课外阅读

    李山
  • 让关注的目光停留在每一个学生身上

    梁庭霞
  • 浅谈学生自主阅读能力的培养

    黄如进
  • 浅谈作文与做人

    毛艾亚
  • 让语文课堂情智共生

    施克超
  • 关于引导中学生选择课外阅读材料的思考与实践

    孟令玉
  • 新课改下小学语文班级读书会的策略研究

    于燕
  • 语文课堂教学必须求美

    沈海涛
  • 让小学语文教学走进生活

    陈苹丽
  • 开展文学教育 引领学生发展

    羊为汉
  • 引领学生自主学习体验,整体提高语文素养——说说对语文课堂教学改革的几

    颜海军
  • 语文教学如何提升学生的语文阅读能力

    张井冈
  • 分析法在低年级语文教学中的有效应用

    李爱平
  • 新课标下语文课堂教学评价的价值取向

    王文娟
  • 把作文评语磨成诱发学生的习作兴趣的利器

    梁连弟
  • 小学语文高效课堂之阅读教学的实施策略

    吴冬菊
  • 以学生为主体,提高学生写作能力

    周金
  • 浅谈初中阅读课堂中的“语文味”

    周桂兰
  • 体验,让习作变得更精彩

    石雷 杨春
  • 有效的引导让课堂熠熠生辉——听《北大荒的秋天》教学有感

    戴耀松
  • 浅谈初中英语兴趣教学

    朱先友
  • 面向“理解性学习”的初中英语教学实践探索

    李德芳
  • 精心组织课堂教学 提高英语学习兴趣

    刘鑫娜
  • 用情境打造高效有趣的英语课堂

    唐春娟
  • 加强词汇教学,提高英语教学效果

    王琪
  • 加强课文教学,培养学生的阅读能力

    王海霞
  • 形成性评价在高中英语教学中的应用研究

    夏丽娟
  • 给学生一片快乐习作的天空——农村小学生英语习作启蒙教学初探

    徐惠
  • “师傅引进门传方授法 阅读靠个人自主探究”——初中英语学生课外阅读

    张爱梅
  • 写作小组,读写结合——初中英语写作教学有效方法探析

    柏红兰
  • 浅谈如何做好初高中英语衔接教学

    陈素娟
  • 趣味教学,放飞学生腾飞的翅膀

    海燕
  • 初中英语有效性教学方法初探

    刘凤波
  • 如何提高学生的英语书面表达能力

    邢晓梅
  • 适时提问,激励思考——浅谈初中英语课堂提问艺术

    姚江元
  • 运用形成性评价策略,提升小学英语教学实效

    顾晓燕
  • 英语学困生的成因及对策研究

    任文珍
  • 浅谈如何提高初中学生英语阅读能力

    张秀娥
  • 如何激发初中生学习英语的兴趣

    陈敬
  • 新课程下初中英语教学中的有效师生互动

    张雪康
  • 英语教学中朗读与背诵是培养语感的重要途径

    郭学民
  • 探究小学英语课堂教学的有效方法

    贺奕
  • 在新课改中提高学生的英语学习效率

    刘慧
  • 怎样提高学生英语阅读速度

    吕庆中
  • 泛读策略:高中英语阅读教学 论文QQ81995535 的中流砥柱

    张东琴
  • 素质教育与初三英语总复习

    唐婷
  • 情感态度在英语教学中的作用

    王媛
  • 在冲突中发展,在矛盾中思考——浅谈“冲突情境”在小学高年级英语教学中

    吴红梅
  • 如何恰当利用多媒体辅助教学

    王秀堂
  • 如何做好高中英语功能交际教学

    王友祥
  • 谈高中英语教学中学生的主体作用

    海红
  • 浅析学生英语自主性写作能力的培养

    许广
  • 小班化教育背景下英语教学的策略探究

    张云
  • 现代教育技术运用于英语教学之利弊

    袁园
  • 浅析农村高中学生英语口语能力的现状及对策

    李金珠
  • 英语教学中怎样保持和谐的师生关系

    杨春
  • 全球史观在高中历史教学中的运用研究

    贾建祥
  • 高中历史教学如何培养学生的创新思维

    杨佩军
  • 浅议在高中历史课中如何培养学生分析思维

    陆光平
  • 情景教学,课堂教学的好伙伴——关于初中历史教学方法的初探

    鲁连平
  • 让多媒体走进历史课堂

    陆飞
  • 案例教学法在高中政治课堂上的合理运用

    徐同耀
  • 浅谈记忆规律在政治课中的运用

    朱月红
  • 刍议新课程标准下思想品德教师新形象

    顾汝宏
  • 让“多边合作”走进思品课堂

    王建忠
  • 如何培养和增强学生的政治自主学习能力

    袁跃翔
  • 浅论思想品德课上如何调动学生的积极性

    刘秋云
  • 新课程背景下高中政治教师怎样进行“有效备课”

    徐兵
  • 农村教师专业持续发展之路探究

    陆京秀
  • “有效教学”中的“有效提问”之我见

    秦正军
  • 教育均衡需要你我他

    宗静
  • 高中信息技术课教学过程的反思

    杜明天
  • 幼儿中班科学:水果棒棒棒

    高晓琴
  • 塑造“酶”般胸怀的教育

    陈玉芳
  • 符合信息技术课程特点的教学策略和实施方法探讨

    骆程杰
  • 初中班主任如何开展心理健康教育

    严萍
  • 丰富农村学生闲暇生活 充实综合实践活动基地

    王松劲
  • 学会聆听,让美妙音符漂流学生心灵

    汪瑜
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