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现代特殊教育
现代特殊教育

编辑出版:现代特殊教育杂志编辑部
主办:江苏教育报刊总社
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1004-8014


《现代特殊教育杂志》2012年10期目录
  • 以就业为导向,深化特殊职业教育改革

    唐淑芬;
  • 一切为了学生 始终着眼未来——前进中的江苏省南京市聋人学校

  • 写在前面

    阮晓玲;
  • 南京:“双业创优”谱写特教新乐章

    展雷蕾;王峥;
  • 学业争优 就业创优——为聋生可持续发展奠定坚实基础

    陈金友;
  • 激发师资活力,提升综合素养——论特殊教育学校教师队伍建设的路径

    张筱翠;
  • 本刊声明

  • 构建以职业能力为本位的职教校本课程体系

    王正;
  • 从“平行分立”转向“融合参与”——当代特殊教育课程的发展

    盛永进;
  • 迟开的花儿别样红——随读生个案教育笔记

    于九军;
  • 浅谈中等特殊职业学校教师专业化发展

    张亚茹;
  • 残障学生心理健康教育的实践与探索

    施建军;
  • 关于听障生中高职课程衔接的理论探讨

    陈瑞英;许保生;崔瑶;
  • 聋童早期阅读教学策略初探

    杨华;
  • 欢迎订阅《现代特殊教育》杂志

  • “放任”成就“痴迷”——漫谈聋生课外阅读兴趣的培养

    范才增;
  • 聋生生存意识与生存能力的培养

    邓媛媛;
  • 创设情境 有效识字

    高钟;
  • 多管齐下,提高校作文教学有效性

    侯锦海;
  • 盲校美工课实施分层教学的策略

    申颖;
  • 浅谈信息技术在培智课堂中的应用

    周颖健;
  • 建立规则 高效管理——三次哭泣引发的思考

    谢虹;
  • 浅谈特校德育分层教育体系的构建

    张正弦;
  • 提高聋校分层教学有效性的策略

    陈其玉;
  • 培智学校分层教育中的误区解析

    肖文琼;
  • 对智障儿童开展美术分层教学的尝试

    潘敏如;
  • 因为参与,所以快乐——智障学生问题行为矫正案例

    江秋云;
  • 创设情境 让有残余听力儿童学会说话

    付文香;
  • 中重度智障儿童多感官训练的实践研究

    陆莲;林琳;
  • 荷兰全纳教育的发展及其 论文QQ81995535 启示

    赵静;张惠娴;
  • 全国特殊教育学校医教结合实践成果交流会在上海举行

    于国宁;
  • 唯有牡丹真国色 花开时节动京城——江苏省溧水县特殊教育学校实验基地

  • 泰亿格——特殊教育事业的先锋


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