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学前课程研究
学前课程研究

编辑出版:学前课程研究杂志编辑部
主办:安徽少年儿童出版社
出版周期:月刊出版地:安徽省合肥市
语种:中文  ISSN:1673-9531


《学前课程研究杂志》2008年04期目录
  • 以儿童为本的幼儿园环境

    方建华;
  • 幼儿园课程整合实践机制

    韦瑞菊;
  • 弗洛姆关于爱的理论对儿童教育的启示

    孙琴干;
  • 幼儿园学习环境设计

    陈晓红;
  • 试析语言活动类型在幼儿园教育实践中的失衡

    龙红芝;
  • 整合课程背景下幼儿园游戏开展的新视野——幼儿园游戏与教学整合的实践研

    罗颖琳;
  • 关于幼儿园课程内容构建的思考

    张晓玲;王冬兰;
  • 以“趣”激“情”发展幼儿创造性的探索

    陈爱萍;
  • 让适宜的教学素材发挥最大的教育价值——有感于健康教育活动“胖咪咪”

    贺春梅;赵爱云;
  • 整合理念下音乐教育活动的实践反思

    王晖霞;
  • 论儿童绘画中的自由符号——基于幼儿园绘画区角的观察

    钱慧;
  • 亲子记录——三位一体的班级课程资源

    方景融;
  • 挖掘本地资源 开展多元文化教育

    吴剑清; 论文QQ81995535 
  • 小制作:吹气球

    张秋兰;王春燕;冷妩;
  • 程序教学在幼儿表演游戏中的应用

    曾彬;卢清;
  • 开展角色游戏的经验分享

    张焱;
  • 浅议开展托班主题活动的策略

    王秀丽;
  • 在图书角活动中,培养托班幼儿阅读兴趣的研究

    周晶晶;
  • 对数学活动生活化的思考

    王小英;朱华;
  • 特别的爱给特别的你——特殊幼儿个案研究

    葛彩红;
  • 如何组织幼儿的谈话活动

    黄晓晴;
  • 从科学活动“水果的种子”看幼儿的科学探究

    刘虹;
  • 研究课堂教学,提高专业素质——大班科学活动“神奇的水柱”比较分析

    张琛轶;
  • 如何让幼儿感受奥运精神——以综合活动“我是小小火炬手”为例

    齐佳玉;
  • 英国家园合作的特点及启示

    刘明;谷忠玉;
  • 幼儿口述日记——家园合作新举措

    张桀;
  • 让孩子快乐地唱歌

    金靖;
  • 关于读本分享阅读的教学过程

    朱瑾;
  • 幼儿自主游戏改变了什么

    潘春霞;
  • 让自然角“活”起来

    吴雪霖;
  • 幼儿情绪能力的培养

    许日华;
  • 涂鸦与幼儿的审美教育

    朱巧玲;
  • 教育感悟

    马静;
  • 征稿启事

    本刊编辑部;
  • 荀子


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