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学前课程研究
学前课程研究

编辑出版:学前课程研究杂志编辑部
主办:安徽少年儿童出版社
出版周期:月刊出版地:安徽省合肥市
语种:中文  ISSN:1673-9531


《学前课程研究杂志》2009年11期目录
  • 增加财政收入——我国幼儿教育发展的迫切需要

    冯晓霞;
  • 让“身体好”成为幼儿教育的价值诉求——兼论幼儿教育的身体转向

    郭文良;
  • 教育鉴赏与批评课程评价模式对幼儿园课程评价的启示

    邵小佩;杨晓萍;
  • 回归幸福的童年——对电影《想飞的钢琴少年》中儿童心灵的探索

    邓琦;
  • 一种新的动画叙事取向:双层透明的动画叙事结构——以动画片《霍顿与无名

    吕进锋;
  • 领域渗透背景下健康教育课程的实践困惑与可能路向

    张世义;
  • 教师观察幼儿存在的问题及对策——基于W州幼儿教师观察幼儿现状的调查

    谈心;
  • 中班健康活动:生气汤

    顾文文;
  • 操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼

    陈显;
  • 对中班“搭建鼓楼”活动的指导

    吴海云;
  • 活教育理论指导下的幼儿科学启蒙教育

    吕亚梅;
  • 早期阅读与引领支持

    唐玉萍;
  • 以“做中学”的方式研究“做中学”——“哪些东西能运水”活动案例的园本

    戈柔;
  • 支持 援助 保障——试论教研员在园本教研中角色的反思与建构

    张辉娟;
  • 园本教研中问题的选择与建构

    陈丽萍;
  • 走出主题背景下美术教学的尴尬境地

    吴臻;
  • 对幼儿园“同题异构”集体教学活动有效性的思考

    王海英;
  • 在“同课异构”中优化幼儿园集体舞教学

    张菊芳;
  • 解读“双面宝宝”,促进和谐发展——浅谈幼儿家园行为差异的成因及对策

    方景融;
  • 幼儿园家长工作的新思路

    刘小英;
  • 如何评价孩子——读《家庭教育》有感

    李艳;
  • 立足当今 重温《家庭教育》

    秦璞;
  • 丰富角色游戏情节的五个来源

    许丽萍;
  • 让游戏紧跟着课程走

    周雪凤;
  • 游戏空间的合理调控

    陈美芬;陆娟;
  • 以表演游戏为载体培养幼儿的自主性

    林燕燕;
  • 模仿学习

    丛敏;
  • 细菌的故事

    程霞; 论文QQ81995535 
  • 到底是谁打扰了孩子

    赵春花;
  • 寻找作者——《妈妈必读》“创刊杯”大型征文活动

  • 家庭教育——陈鹤琴


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