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教育学报
教育学报

编辑出版:教育学报杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1673-1298


《教育学报杂志》2014年05期目录
  • “学—教”之道以感应(通)为根本机制——儒家教育观的义理阐释

    于述胜
  • 协商民主公民教育的起源、发展和挑战

    贾玉超
  • 教育排斥行为的情感构成及其伦理属性

    吕寿伟
  • 威廉·派纳对美国课程的反思和重构——派纳的课程观述评

    王永明
  • 为学生认知发展建模:学习进阶十年研究回顾及展望

    姚建欣 郭玉英
  • 第三届教育监测与评估国际研讨会举行

  • 专题:郭秉文研究

    周洪宇
  • 哥伦比亚大学师范学院时期的郭秉文— 论文QQ81995535 —社会生活史的视角

    周慧梅
  • 第二届全国网络校际协作发展论坛在京召开

  • 郭秉文与现代中国实用主义教育学术范式的建立——基于《中国教育制度沿革

    周洪宇 李艳莉
  • “北京师范大学—美吉姆早期教育研究基金”正式成立

  • 郭秉文与民国教育界

    小青
  • 郭秉文与华美协进社

    郑砚秋
  • 哥伦比亚大学师范学院中国博士生“教育基础理论”领域论文的历史意义分析

    刘蔚之
  • “教育部—英特尔”数字资源建设国际比较研讨会举办

  • 论我国教师教育的二次转型

    朱旭东 李琼
  • 好人与好教师

    郑富兴
  • 教师专业自主的概念论争及其思考

    慕宝龙
  • 教师作为知识分子:公共性、可能性与实践性

    余宏亮 吴海涛
  • 第五届世界比较教育论坛举办

  • “第二届教师教育国际研讨会”在京举行

  • 《教育学报》征集学术专题

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