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北京大学教育评论
北京大学教育评论

编辑出版:北京大学教育评论杂志编辑部
主办:北京大学
出版周期:季刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1671-9468


《北京大学教育评论杂志》2013年01期目录
  • 教育评价:测量工具的开发和完善

  • 自由与教育:洛克与卢梭的教育哲学

    渠敬东;王楠;
  • 学前教育的质量与表现性评价——以幼儿园过程性质量评价为例

    黄晓婷;宋映泉;
  • 学术简讯

  • 测量中的生成解释与选择解释——对美国加州学生和中国香港 论文QQ81995535 学生的研究结果

    刘欧;李姬仙;罗陆慧英;李阳;管蕾;
  • 高考公平指数的建构与测评——以湖南省为例

    张和生;余军民;郑岱;
  • “义”的双重体验——农民工子弟的群体文化及其社会意义

    熊春文;史晓晰;王毅;
  • 重点学校与非重点学校的校长领导行为比较

    柯政;陈霜叶;任友群;
  • 叙述在教师身份研究中的运用——方法论上的考量

    叶菊艳;
  • 理性的视角:走出高等教育“适应论”的历史误区

    展立新;陈学飞;
  • 《爱弥儿》如何“论教育”——或卢梭如何论教育“想象的学生”

    刘小枫;
  • 《爱弥儿》与卢梭的自然教育

    戴晓光;
  • 高校招生“综合评价”的价值导向和制度建构

    王烽;
  • 我国教育问责制建立的几个关键问题

    辛涛;
  • 我们从PISA学到了什么——基于PISA中国试测的研究

    王蕾;景安磊;
  • 教育政策演进与教育评估转型——美国提高基础教育质量的经验与启示

    邓峰;

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