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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2011年03期目录
  • 卷首语

  • 贺词

    顾明远;
  • 声音

  • 资讯

  • 小升初“占坑”:变相公平还是变相不公平?

    天海;
  • “救救孩子!”一个小学家长的呐喊

  • “占坑”要坚决取缔,这种现象冒一个打一个——专访北京市政协教文卫体委

    姜天海;
  • “占坑”是相对公平的竞争机制——专访北京市海淀区简明教育培训学校校长

    姜天海;
  • “占坑”不是正常现象,供需失衡才是根源——专访北京建华实验学校执行校

    姜天海;
  • 培育健全的自我——论指向培育学生自我的我国普通高中教育改革

    余清臣;
  • 论普通高中多样化的建设

    林德全;
  • 西部地区农村高中规模化发展趋势与普及高中教育

    刘新科;薛正斌;
  • 弱者的武器:学校空间中“拓殖”策略——基于某高中的实地研究

    石艳;
  • 论后课改时代高中思想政治课教师的焦虑

    张聪;于伟;
  • 试论人本课程论及对我国高中课程改革的启示

    庞守兴;
  • 农民工子女教育问题再探析

    赵庭;
  • 推进我国义务教育均衡发展的经济学思考

    黄家骅;
  • 导师德育负责制之路径探究

    范文鹏;
  • 从中小学讲坛走出的杰出人物

    郑国民;孙薇薇;郭法奇;
  • 实现课堂有效师生互动的教师发展策略

    张娜;
  • 一位普通语文老师的“论文经”

    朱彦体;
  • 在观摩中进步, 论文QQ81995535 在反思中成长

    杨梅;吴霞飞;
  • 结合区域特点,加强师德培训,提升教师素养

    刘来芝;
  • 做一个具有人格与学术双重魅力的教师

    武凤霞;
  • 读书的福泽

    代士晓;
  • 学者为己

    吴举宏;
  • 课程即经验知识的活动——一种关于课程概念的简约、实用性定义

    吴立忠;
  • 课程的本体论价值和工具论价值之关系研究

    金箭;
  • 语文课堂教学移情艺术初探

    张迪;
  • 真正的学者(中)——追慕陈友松先生

    于述胜;
  • 天才教育的秘密

    手岛佑郎;
  • 浅谈古希腊罗马的教仆群体

    徐会超;
  • 书道二十讲(二十) 中国书道之复兴及其价值

    程方平;
  • 《不分级小学》教育思想探析

    王国明;
  • 换个角度看爱情——感悟苏霍姆林斯基的爱情教育观

    李凌;
  • 名家书画

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