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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2011年24期目录
  • 卷首语

    梅贻琦;
  • 声音

  • 百年传承 育心育德

  • 资讯

  • 支援家乡教育 让家乡的“李”也芬芳——教育工作者对家乡最伟大的奉

    孙彦川;
  • 生物学特级教师应兼具科学精神与人文精神——访生物学特级教师、全国先进

    孙彦川;
  • 再谈特级之特,学科之美——特级教师或大师级教师应当具备的知识和能力

  • 外语特级教师是外语课堂教学的示范者和引领者

    田贵森;
  • 指引学生发展的领路人 守护学生心灵的“特种兵”——论特级心理教师的

    伍新春;安媛媛;
  • 刍议小学语文特级教师的专业素养

    袁浩;
  • 中学语文特级教师应具备的基本素养

    郑晓龙;
  • 历史特级教师应有的三种身份——教育专家、唯物史观的引路人和人类文明的

    王英姿;
  • 简论德育特级教师的素养

    于荣学;
  • 我心目中的物理特级教师形象

    张宪魁;
  • 科学特级教师应具备的知能结构

    胡继飞;
  • 做高素质、高水平、创新型的地理教师——地理特级教师“特”在哪里?

    王树声;
  • 用最美丽的音乐陶冶情操,启迪心灵——浅谈音乐特级教师应当具备的素养与

    刘兴武;
  • 我的“心育特级”之路

    钟志农;
  • 让即时评价走进课堂

    杨斌烨;
  • 听读,为阅读打开一扇窗

    何捷;
  • 引导学生赏析文本中的“错话”

    贺维颖;
  • 师生共同奏鸣音乐情感主旋律

    赖锦香;
  • 免费师范生班级管理模式研究——以北京师范大学免费师范生班级管理为例

    王秀丽;胡志峰;
  • 新课标下农村普通高中体育教学浅谈

    刘小学;
  • 语文教学的言语实践:尊享“瘦、皱、漏、透”的美学课堂

    陆华山;
  • 浅谈如何在小学英语阅读教学中有效创设问题情境

    马文霞;
  • 刍议影响教学有效性的三大关键点

    曹宝龙;
  • 试论小学作文的综合积累

    冯兆海;石荣华;陈克芳;
  • 追寻生本和谐课堂——课堂管理的实然透视与理性的应然思考

    王学林;
  • 探秘美丽的生态家园——大天鹅栖息地环境调查研究活动案例

    龙丽霞;张霞;
  • 创建特色学校 培育特色教师

    陈翔雁;
  • 赵桂军:大爱铭于心,教育敏于行

    谭烨;
  • 学校德育中的教师人文关怀困境探析

    王颖;
  • “德育探新”栏目征稿启事

  • 在品德课教学中小学生主体人格培养的策略

    郑闽秋;
  • “教改一线”栏目征稿启事

  • 借助论坛梳理观点

    于世章;
  • “坏学生”是怎样炼成的

    金英;
  • 悦读,生命的第二个春天

    林爱花;
  • 营造家的温暖——关怀型班集体建设的新视角

    段瑞英;陈凯;
  • 为班级里的留守儿 论文QQ81995535 童撑起一片天空

    吉用红;
  • “域外广角”栏目征稿启事

  • 一例初中女生分离焦虑的心理咨询案例报告

    徐轶敏;孙淑玉;
  • 读者反馈表

  • 《中国教师》杂志来稿要求说明

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